Actividad integradora de biologia

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Biología 1

Actividad Integradora:

Proyecto De Investigación

Nombre del Alumno:

Erick Alfredo Hernández Carrillo

Humberto Treviño Leal

Maestra:

Leilania Lizeth Gómez Ruiz

Semestre:

1°

Grupo:

12

Matricula:

1817600

1799037

Planteamiento del Problema:

Nosotros, Erick y Humberto acostumbramos a masticar chicle, compramos muchos ya que se le acaba muy rápido el sabor, y nos querremos ahorrar dinero, pero para eso debemos saber que chicle es al que dura más el sabor

Formulación de hipótesis:

Decidimos experimentar comprando 5 chicles de diferentes marcas masticarlos y para saber cuánto dura el sabor utilizaremos un cronometro y nosotros pensamos que los chicles trident iba a durar más el sabor.

Diseño del experimento controlado:

-Materiales a utilizar.

5 chicles de diferente marca que son: Clorets, Canel’s, Bubaloo, Trident y Orbit y un cronometro.

-Procedimiento.

Paso 1.

Los compramos.

Paso 2.

Erick mastico el Orbit y Humberto el Trident y activamos el cronometro. El orbit duro 6.57 minutos y el Trident 11.54 minutos.

Paso 3.

Posteriormente Humberto mastico el Clorets y Erick el Bubaloo.

Duro más el Clorets con 8. 53 minutos y duro menos el Bubaloo con 5. 45 minutos.

Paso 4.

Hicimos un volado para ver quién iba a probar el ultimo chicle que era el Canel’s. Humberto gano. Y duro 8. 36 minutos.

Paso 5.

Anotamos todo en la tabla que esta continuación.

-Grupo control y grupo experimental.

Grupo de control: es que pusimos la misma cantidad de chicles.

Grupo experimental: fue que probamos las diferentes marcas de los chicles.

-Identificación de variables.

Variable independiente: yo cambie las diferentes marcas de chicles.

Variable dependiente: responde a las marcas Clorets, Canel´s, Bubaloo, Trident, Orbit.
grupo de control: no porque cada marca tiene diferente duración del sabor.

Datos:

Observamos que no a fuerzas el que cuesta más barato es el que dura menos, como es el caso de Canel’s que duro inclusive más que el Orbit.

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