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Bases Biologicas De La Conducta


Enviado por   •  16 de Julio de 2013  •  360 Palabras (2 Páginas)  •  336 Visitas

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l Sistema nervioso tiene dos grandes divisiones: el central y el periférico:

El Sistema Nervioso se empieza a formar a los pocos días de haberse implantado el huevo fecundado en el útero de la madre.

Es tan importante, que es la primera parte del cuerpo que se forma y desde ese momento, empieza a realizar la mayoría de sus funciones y no deja de crecer y

desarrollarse.

Más o menos a la séptima semana del embarazo, el cerebro y la médula espinal que son sus principales partes, son fácilmente reconocibles mediante un ultrasonido.

El Sistema Nervioso está integrado principalmente por el cerebro, que es el "motor del cuerpo", la médula espinal y todos los millones de nervios que llegan a cada

parte del cuerpo.

Este sistema es muy complejo, para poder realizar tantas funciones se divide a su vez en dos grandes “sistemas” que son:

-El Sistema Nervioso Central (SNC), formado por el cerebro y la médula espinal.

-El Sistema Nervioso Periférico (SNP), integrado por una enorme red de nervios que salen del Sistema Nervioso Central y se van ramificando hacia todo el cuerpo.

Estos dos sistemas funcionan en perfecta coordinación, el Sistema Nervioso Periférico es el encargado de llevar mensajes al sistema Nervioso Central y el Central

manda sus instrucciones a través del periférico y registra lo que sucede al interior y al exterior del cuerpo.

HEMISFERIO IZQUIERDO Y DERECHO

-El Hemisferio derecho es el encargado de recordar EL NOMBRE DE LOS OBJETOS.

-El hemisferio izquierdo es el encargado de recordar LA FUNCIÓN DE LOS OBJETOS

Si a una persona le paralizaran el hemisferio derecho del cerebro esta persona sabría que FUNCIÓN tienen las cosas, es decir, para que sirven; pero no sabría su

nombre, por ejemplo: sabría que una pluma sirve para escribir, pero no sabría que el objeto en cuestión se llama pluma.

Si a una persona le paralizaran la parte izquierda del cerebro, esta solo sabría el NOMBRE de los objetos pero no sabría su función, no sabría que hacer con dichos

objetos; por ejemplo: conocería que el objeto se llama "pluma", pero no sabría que sirve para escribir, así que tal vez se la coma o haga otra cosa con ella.

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