Buenos Modales

PROYECTO:

“LOS BUENOS MODALES”

Duración: ciclo lectivo

Fundamentación: la convivencia es una situación natural del ser humano. Somos seres sociales y desarrollamos nuestras vidas con otros.

Convivir es estar y compartir; es una competencia fundamental que debemos adquirir, es un ejercicio cotidiano que requiere de conocimiento, práctica y esfuerzo.

En una sociedad donde la violencia está a la orden del día, en los programas “para niños”, en los noticieros, donde los conflictos no encuentran medios de resolución pacíficos, donde el individualismo asegura el éxito , podríamos aprovechar la ductilidad de los niños pequeños , ofreciendo experiencias que les permitan reflexionar, aceptar las diferencias, las críticas; opinar, participar, hacer.

Si los niños aprenden a desarrollar una buena convivencia escolar, serán capaces de trasladar y ejercer sus vivencias en otros ámbitos.

Las actividades cotidianas en el Jardín, esas pequeñas cosas de todos los días nos brindan la oportunidad para trabajar normas de convivencia, valores, respeto y solidaridad.

Propósitos:

Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos, emociones.

Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la justicia y la tolerancia; el reconocimiento y el aprecio de la diversidad de género, cultural y étnica; y el respeto a los derechos de los demás.

Contenidos:

Formación personal y social

+Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género de ideas, etc.

+Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.

+Creación y aceptación de normas, pautas y límites.

+Integración al grupo y a la institución asumiendo actitudes solidarias.

+Valoración del propio cuerpo y respeto por la propia intimidad y la de los demás.

El juego

+Búsqueda de diferentes soluciones para resolver un mismo problema.

+Respeto por las reglas de juego

Prácticas del lenguaje

+Manifestar sensaciones y sentimientos.

+Disculparse y responder a las disculpas.

+Saludar y agradecer.

+Solicitar y dar permisos

Estrategias didácticas

Situaciones diarias: reflexión personal y grupal.

Observación de láminas, imágenes, conversando sobre lo visto aplicándolo en las actividades de rutina del jardín.

Resolución pacífica de conflictos, negociar posesiones de juguetes, espacios de juego.

Cuentos. Obras de títeres.

Brindar

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