COMO ELABORAR UNA TESIS DE GRADO

“COMO ELABORAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION”

CICLO DE TRABAJO

PROBLEMAS EN LA INVESTIGACION

*Laguna Teórica

*Hecho

*Tropiezo

*Acontecimiento

*Dificultad

*Necesidad

ELECCIÓN DEL PROBLEMA

(1) Factor de origen Subjetivo

*Interés

*Capacidad de Desarrollo

*Tiempo

*Recursos Financieros

*Disponibilidad de material

(2) Factor de origen Objetivo

*Que permita desarrollar un Diseño o Tesis de Investigación

*Interesante

*Útil

*Presentar un nuevo enfoque (NO HACER COPIAS).

CRITERIOS PARA ELABORAR UNA MATRIZ DE JERARQUIZACIÓN DE INTERESES

A - Destreza en el manejo del tema

B - Corresponde al nivel metodológico deseable

C - Apoyo Institucional

D - Acceso a la información y bibliografía disponible

E - Tiempo

F - Asesoría técnica

G - Financiamiento

H - Relevancia para la institución, empresa ó comunidad

MATRIZ DE JERARQUIZACION DE INTERES Y SELECCIÓN DE PROBLEMAS

1 – ESCASA

2 – MEDIANA

3 – BUENA

4 – ALTA

Criterios

A B C D E F G H TOTAL

Problemas

Criterios

Situaciones

A

B

C

D

E

F

G

H

Total

Descripción general de la temática que se quiere desarrollar para elaborar el trabajo de grado

VALORACIÓN DEL PROBLEMA

EL TITULO DEL PROBLEMA

CAPÌTULO I

El Problema

Formulación del Problema

 Presentación

 Descripción

 Elementos

 Conceptualización

 General a lo Particular

 Citar entre 1 a 3 autores (Fuentes Primarias)

 Concluir con una o varias preguntas (Que no sea SI o NO)

 Se redacta entre 2,5 a 3 Páginas.

Objetivos de la Investigación Verbos en Infinitivo

Se relaciona Definen cada una

directamente con de las variables

con el título de la objeto de

Investigación Estudio

“No usar CONOCER” muy ambiguo

Taxonomía de bloom

Verbos que expresan objetivos en los diferentes niveles del proceso de pensamiento

(niveles cognoscitivos)

Evaluación

Síntesis Juzgar

Análisis Planear Evaluar

Aplicación Distinguir Proponer Clasificar

Comprensión Aplicar Analizar Diseñar Estimar

Conocimiento Interpretar Emplear Diferenciar Formular Valorar

Definir Traducir Utilizar Inspeccionar Reunir Calificar

Repetir Describir Dramatizar Probar Construir Seleccionar

Registrar Reconocer Ilustrar Comparar Crear Escoger

Memorizar Explicar Operar Constrastar Establecer Medir

Nombrar Expresar Dibujar Criticar Organizar

Relatar Ubicar Esbozar Discutir Dirigir

Subrayar Informar Debatir Preparar

Identificar Revisar Examinar

Catalogar

Verbos utilizados para redactar objetivos generales

Analizar Reproducir

Diagnosticar Crear

Formular Evaluar

Producir Oponer

Calcular Revelar

Discriminar Definir

Fundamentar Explicar

Proponer Orientar

Categorizar Situar

Diseñar Demostrar

Generar Examinar

Reconstruir Planear

Comparar Tasar

Efectuar Desarrollar

Identificar Exponer

Relatar Presentar

Concretar Probar

Enumerar Valuar

Inferir Fomentar

Replicar Describir

Contrastar Trazar

Establecer Mostrar

Verbos para redactar objetivos específicos

Advertir Explicar

Deducir Relacionar

Enunciar Comparar

Mencionar Descomponer

Analizar Fraccionar

Definir Resumir

Enumerar Componer

Mostrar Describir

Basar Identificar

Demostrar Seleccionar

Especificar Conceptuar

Operacionalizar Discriminar

Calcular Indicar

Detallar Separar

Estimar Contrastar

Organizar Establecer

Calificar Justificar

Determinar Sugerir

Examinar Sintetizar

Registrar Interpretar

Categorizar Distinguir

Designar Considerar

Justificación de la Investigación

Limitaciones

Restricciones

Obstáculos

Capitulo II

MARCO REFERENCIAL

Reseña Histórica

“ Historia de la empresa institución o ente”

Antecedentes de la Investigación (mínimo tres)

Síntesis conceptual de otras investigaciones realizadas por otros autores sobre el problema formulado (fuentes secundarias)

Antecedentes de la Investigación

¿ como se presentan?

Apellido, Nombre (año) en su tesis de grado titulada : “cursivas”

Quiroga, Mercy (2001) en su tesis de grado titulada: Modelo estratégico de Mercadeo para los cursos de extensión que se ofertan en el núcleo de Capacho, Municipio Independencia, adscrito a la Coordinación de Formación permanente de la Universidad Nacional Experimental del Táchira, presentada en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño, para optar por el titulo de Ingeniero Industrial.

Bases Teóricas (en orden del objetivo especifico)

( mínimo 15 citas)

Recomendaciones para redactarlas :

 Seleccionar y revisar bibliografía

 Elaborar esquema previo

 Utilizar diversas técnicas

 Consultar varios autores

 Parafrasear citas textuales

 Utilizar fuentes actualizadas

 Aplicar las normas para citar

 Tomar en cuenta los niveles de títulos y sub- títulos.

Medios de conexión

-Expresan una consecuencia derivada de la conexión anterior:

De ahí que, así que, al fin, de tal manera, en resumen, por lo tanto, pues bien, así pues, de forma que, de modo que, por ende, a fin de cuentas, en aquí que, en ese caso, en definitiva, en una palabra, en suma, en total.

- Implican oposición o contradicción entre el contenido de la oración en la cual se encuentra

Ahora bien, lejos de eso, con todo, no obstante, por otro lado, a lo mejor, por el contrario, lo malo es que, todo lo contrario, lo cierto es que, el inconveniente está en que, lo que ocurre es que, sin embargo, al contrario, si en lugar de, la verdad es que, el hecho es que, mientras que, si en vez de eso.

- Introducen una oración para aclaratoria o conexión con otra:

Es decir. La verdad es que, a decir verdad, lo que es lo mismo, esto es, más bien, o sea, a saber.

Citas Textuales

 Citas textuales

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