Formulación del problema e interrogantes iniciales de la investigación

Licenciatura en Comunicación Social

Facultad de Ciencias de la Educación/

Universidad Nacional de Entre Ríos

Metodología de la Investigación Social | 2017

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

ÍNDICE

Datos identificatorios

Titulo

1. Introducción. Formulación del problema e interrogantes iniciales de la investigación

2. Objetivos

3. Relevancia del tema de investigación o justificación del tema-problema

4 .Antecedentes

5. Aproximaciones conceptuales

6. Hipótesis o supuestos de la investigación

7. Diseño metodológico

8. Bibliografía inicial y fuentes documentales

Durante el cursado de la materia los alumnos -en grupos de 3- deberán formular un diseño de investigación, el que deberá ser aprobado como requisito para rendir la materia, sea como alumno libre o regular, según consta en el programa.

Si bien se entiende que la construcción del objeto de estudio es un proceso abierto e

interactivo, la formulación del diseño será pautada en etapas a los fines poder instrumentar con claridad este proceso durante el cursado.

La carátula del Diseño debe contener los siguientes datos identificatorios:

Universidad Nacional de Entre Ríos | Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Comunicación Social

Año 2017

Nombre y apellido de los integrantes del grupo

Mail de contacto

Titulo del proyecto (provisorio)

ETAPA 1

Entrega: 18-22 de septiembre. La forma de entrega del trabajo se pauta con los docentes de los prácticos: Prof. Andrés Wursten (Comisión Turno Tarde), Prof. Mg. Alejandra Diez (Comisiones Turno Mañana).

1. INTRODUCCIÓN. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA E INTERROGANTES INICIALES DE LA INVESTIGACIÓN

Según Carlos Borsotti:

“En primer término corresponde describir la situación problemática, empírica o teórica, que acontece en un tiempo y en un espacio social específico. De esta descripción debe desprenderse que es necesario o conveniente producir nuevo conocimiento sobre ella”.  (Borsotti 2006, 235)

Teniendo en cuenta esto, se solicita plantear:

a. la cuestión teórico-práctica a partir de la cual se determina la necesidad de investigación (conflicto sin resolver, interrogantes sin contestar, área de vacancia en la investigación disciplinar, entre otros);

b. las preguntas que se plantea la investigación expresadas con claridad, factibilidad y

pertinencia disciplinar. No deben plantearse más de dos preguntas generales.

Recordar por lo tanto que, de modo implícito o explícito, la formulación del objeto de estudio debe contener una noción del caso o casos que nos interesa observar, una noción de la característica o características que queremos observar de esos casos, una noción de lo que queremos hacer con dichas observaciones y una noción del contexto en el cual queremos hacer esas observaciones.

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Explicitan el tipo de conocimiento que se pretende lograr. Los objetivos fijan el alcance del trabajo, por lo que deben ser compatibles con el tipo de investigación y guardar coherencia con las preguntas planteadas en la formulación del problema.

Los objetivos se formulan con un verbo en infinitivo. Al igual que las preguntas, no deben plantearse más de dos objetivos generales.

3. RELEVANCIA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN O JUSTIFICACIÓN DEL TEMA PROBLEMA

Un tema o problema de investigación puede justificarse porque busca responder a:

• carencias, conflictos, necesidades de una población o región.

• un tema de actualidad

• un deseo de resolver un problema transfiriendo conocimiento.

De este modo argumente sobre la contribución de su estudio a la comprensión del tema y/ o su solución.

En este ítem puede incluir también una evaluación de la factibilidad de la investigación a partir de la consideración de los siguientes aspectos: que el problema propuesto sea abordable, la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo la investigación; la posibilidad del investigador de aprovecharlos; el acceso a las fuentes de datos; el tiempo con que se cuenta para el logro de los objetivos propuestos.

Nota: La entrega debe incluir la bibliografía utilizada para la elaboración de esta etapa.

ETAPA 2

Entrega: 16-20 de octubre

4. ANTECEDENTES

Es el conjunto de conocimientos que otros estudios han producido sobre el tema o problema de investigación elegido. Proporcionan el contexto de referencia del problema a investigar.

Se debe incluir en este ítem:

a) Investigación bibliográfica inicial sobre el tema;

Seleccionar exclusivamente aquellos textos que respondan a nuestro interés, a la

investigación que nos ocupa o que pensamos es pertinente realizar. También debe realizarse un pequeño resumen del objeto de la investigación, la metodología que los autores utilizaron y sus conclusiones.

b) Pueden incluirse aportes de entrevistas exploratorias a informantes calificados.

5. MARCO TEÓRICO | APROXIMACIONES CONCEPTUALES

Es el cuerpo de proposiciones referidas al problema de investigación. Implica definir los conceptos y adoptar una posición teórica.

El marco teórico siempre debe ser específico, acotado y dirigido al objetivo de investigación (Sautu, 2005).

6. HIPÓTESIS O SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIÓN

Respuestas conjeturales a las preguntas formuladas. De trabajo y según las preguntas.

Se escriben como una proposición afirmativa, libre de valoraciones.

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