La diversidad geográfica de Chile
Enviado por JSHJDS • 14 de Abril de 2024 • Apuntes • 340 Palabras (2 Páginas) • 30 Visitas
NOMBRE: | CURSO: 5° BÁSICO |
SEGUNDO CICLO ACADEMICO 2021
Unidad 1: La diversidad geográfica de Chile
Objetivo de Aprendizaje | OA9 -Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros. |
Indicador de Evaluación | Identifican en un mapa las grandes zonas naturales del país. |
Link de clases: https://us05web.zoom.us/j/88980801236?pwd=ajUzZExLeGFURE5GNXVwa2kzV011QT09
ACTIVIDAD EN CLASES:
1.- Comenzaremos con el tema “ Las zonas naturales de Chile”, repasa los contenidos en tu texto de estudio páginas 10 a la 22 de tu texto del estudiante 5° Básico de historia 2021. Pon atencion al material que revisaremos en clases.
2.- RESPONDE EN TU CUADERNO (Este contenido debes reforzar leyendo y repasando en tu texto de estudio de 5° básico)
1.- ¿Qué diferencia hay entre regiones naturales y división politica del territorio chileno?
2.- Menciona los cinco componentes de una zona natural
3.- ¿Qué entiendes por biodiversidad?
4.- Observa el mapa de la página 13 y señala los limites que demarcan las zonas naturales de Chile.
5.- ¿Qué relacion hay entre el espacio geográfico y el asentamiento humano?¿Donde se concentra el mayor nnúmero de población?
Todas tus actividades las debes relaizar en tu cuaderno o en tu computador y guardar cada semana ya que al término del segundo ciclo enviaras tu “portafolio de tareas”. Las tareas las revisarememos semanalmente al inicio de la clase, debes estar muy pendiente ya que se pondra puntaje ( a todos les tocara durante el ciclo leer sus tareas, usaremos la ruleta de la suerte!!! )
Recuerda el correo de tu profesora es laura.hormazabal@rositasanchez.cl si tienes dudas para resolver tus actividades
www.rositasanchez.cl Fono: 22 535 6024 e-mail:olenka.banderas @rositasanchez.cl
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