Los Libros De Texto Y Estilos De Docencia.

Al libro de texto se le concede poca importancia como un recurso fundamental en la educación básica, su función en el aprendizaje es marginal o complementaria en el desarrollo de la clase, pero poco aprovechado como fuente de aprendizaje.

Una investigación realizada a 36 escuelas (22urbanas y 14 rurales) y entrevistando a 163 maestros, 170 alumnos y observando 158 clases; además de analizar 57 cuadernos escolares se obtuvo lo siguiente:

-Un porciento de los profesores utiliza de diversas maneras el libro de texto, durante el desarrollo de la clase.

-Su uso varía según el grado. 54 % en primer grado y 84% en cuarto grado.

-Uso espontaneo por parte de los alumnos. 10% en primer grado y tercero, 20% en segundo y cuarto, pero no ocurrió en quinto y sexto.

-El uso del libro consisten en la lectura de diversas lecturas, seguid del copiado en la libreta

-Exposición de las partes del contenido por parte del maestro

-Actividad predominante es la descripción, interactuando el alumno y el maestro.

-Solo un 30% de las clases, los libros motivaron la realización de las investigaciones propuestas.

-Las investigaciones se realizan como actividades que no conducen a ninguna conclusión clara.

-Las investigaciones quedan fuera de consideración y se centran más a la lectura.

-Otros las consideran importantes “promueven y mantienen el interés de los niños, desarrollan la actitud y el hábito de experimentar y comprobar”

Cuatro tipos de realizar la clase

1. Exposición del maestro y participación de los alumnos a través de preguntas.

2. Predominancia de la lectura o exposición por parte del maestro

3. El maestro realiza su clase con base en preguntas y respuestas; esta interacción dialógica conforma la estructura y el desarrollo de la clase

4. Por último está un estilo basado en la lectura del texto y un conjunto de actividades inconexas

El uso del libro de texto es rígido con respecto a los componentes del mismo. El manejo de la información es erróneo y fragmentario, el contenido se usa solo para ser leído y copiado

...