Medio Ambiente

Guía Actividad Práctica I:

Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué?

La educación ambiental es de importancia crítica para promover el desarrollo sostenible y aumentar la capacidad de las poblaciones para abordar cuestiones ambientales y de desarrollo.

Debido a que hombre y medio ambiente viven intrínsecamente relacionados es necesario que el hombre mantenga una postura clara con respecto al cuidado del medio ambiente, a medida que lo utilizamos para sustentar nuestro desarrollo.

Explica las causas que dieron origen a la Educación Ambiental, máximo tres párrafos.

El surgimiento de la educación ambiental se remonta desde la época antigua.

El hombre se preparaba en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente.

Partiendo desde el momento en que empieza a ser utilizado el término educación ambiental situaríamos su origen a fines de la década de los años 60 y principio de los años 70 del siglo xx, periodo que se muestra más claramente una preocupación mundial por las graves condiciones del mundo.

Situaremos su origen en los años 70 del siglo xx, debido a que este periodo que con mayor fuerza empieza a ser tratada en diversos foros a nivel mundial, aunque ya antes habían dado algunas experiencias de manera aisladas y esporádicas.

Especifica los encuentros de importancia que determinaron su surgimiento y describe los aspectos más importantes que acordaron.(tres párrafos)

En Estocolmo(Suecia 5-16 de junio 1972) fue la primera gran conferencia de la ONU sobre cuestiones ambientales internacionales y marco un punto en el desarrollo de la política internacional del medio ambiente ahí se estableció el principio 19 que señala que es imprescindible una educación en labores ambientales dirigida a todo público.

También en rió de janeiro 2-13 de junio 1992 se realizo la llamada cumbre de la tierra donde se aprobaron 33 tratados donde uno de ello lleva por título tratado de educación ambiental.

En Belgrado (Yugoslavia 13 de octubre 1975) en este evento se le otorga a la educación ambiental una importancia capital en los procesos de cambios. También la UNESCO en Tbilisi(Georgia14-26 de octubre 1977) en este evento se recuerda la incorporación de la educación ambiental a los sistema de educación, estrategias, modalidades y la cooperación internacional en materia de educación ambiental.

En Moscú (URSS 1987) ahí surge la propuesta de una estrategia internacional para la acción en el campo de la educación y formación ambiental (1990-1999)

En Guadalajara México 1992 se estableció que

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