PLANIFICACION DE CIENCIAS NATURALES MULTIGRADO

PLANIFICACION DE CIENCIAS NATURALES

MULTIGRADO

UNIDAD 1

FECHA

GRADO

ROTACION

UNIDAD

CONTENIDO

ESTANDAR

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACION

GENERAL

ESPECIFICOS

Sexto

TI

La herencia

Herencia y evolución, características hereditarias, cromosomas

Humanos.

Comprenden la relación existente entre las características hereditarias y la formación genética en los cromosomas.

Explica los procesos que realiza los sistemas del cuerpo humano.

Entrega de fichas.

Elaboran el mapa conceptual de la pagina 38.

Leen los temas de las páginas 39 40 y 41.

Escriben un resumen sobre la herencia y evolución y las características hereditarias.

Contesta las preguntas de la pagina 41 hazlo en tu cuaderno.

Ficha

Texto

Cuaderno

Lápiz.

Revisión de preguntas asignadas

Quinto

TI

Herencia

Herencia de caracteres genéticos, pares de cromosomas, herencia y su expresión en hijas e hijos, unión entre hermanos y parientes cercanos, evolución como resultado de la herencia, selección natural.

Relacionara la herencia con la adaptación, selección natural y evolución de las especies

Demuestran conocimientos de la anatomía y necesidad básica del cuerpo humano.

Entrega de una ficha de trabajo.

Leen los temas de la pagina 43, 44,45,46,47,48

Elabora un resumen sobre esos temas.

Elaboran un cuestionario sobre el resumen redactado.

Alumno.

Libro de CC.NN

Elabora un diagrama en el que explican las principales preceptos de la teoría de la evolución.

Cuarto

TI

Los ecosistemas

Ecosistemas

Los seres vivos en los ecosistemas ,

Cadenas alimentarias.

Clasificaran los factores bióticos y abióticos de un ecosistema y comprenden los eslabones que componen una cadena alimentaria.

Describe los elementos de los distintos ecosistemas y la relación que existen entre ellos.

Entrega de fichas.

Elaboran un mapa conceptual basándose en el de la página 36.

Leen los temas de la página 37, 38,39.

Dibujan y contestan el crucigrama de la página 37 dirigiéndose de la ilustración que ahí aparece

Conteste las preguntas de la página 38.

Elaboran una cadena alimenticia basándose en la página 39

Alumno

Ficha

Texto

Colores

Lápiz

Mediante la elaboración de una cadena alimenticia.

Tercero

TI

Los animales

Animales invertebrados:

Gusanos, moluscos, crustáceos, arácnidos e insectos.

Comparara las características de los invertebrados.

Demuestran conocimientos sobre la atomía función y cuidados de los animales.

Entrega de fichas.

Elaboran el mapa conceptual de la página 32

Leen las

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