PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA LINEA DE INVESTIGACION

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley N° 25265)

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA Y SISTEMAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE SISTEMAS

PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

LINEA DE INVESTIGACION

PRESENTADO POR:

Sedano Escobar, Michael

HUANCAVELICA 02 DE JUNIO DEL 2013

Portada

N° Página:

CAPÍTULO I PROBLEMA

1.1.1 Planteamiento del problema……………………………………………………………....3

1.1.2 Formulación del problema …………………………………………………………....…..4

1.1.3 Objetivo: general y específico……………… ……………………………………..…..…4

1.1.4 Justificación ……………………………………………………..……………………........4

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes…………………………………………………………………………………...6

A Históricos……..…………………………………..……………………………………...……6

B Investigación…………………………………………………………………………..….…...7

2.2 Bases teóricas……..………………………………………………………………...…………8

2.2.1 Tic…………….…………………………………………………………………………….8

2.2.2 Aprendizaje……………………….…………………………...……………………...…..9

2.2.3 Redes sociales…………………………………………………………………....…….10

2.3 Hipótesis………………………...………………………………………………...……..…….10

2.4 Definición de términos…….……………………………………………………………..……11

2.5 Indicación de variables………………………………………………………………………..12

2.6 Definición operativa de variables e indicadores………………………..…………….……13

CAPÍTULO III METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1 Ámbito de estudio……………………………………………………………………….……..16

3.2 Tipo de Investigación………………………………………………………………………….16

3.3 Nivel de Investigación……………………………………………………...……………17

3.4 Método de Investigación…………………………………………………………..……17

3.5 Diseño de Investigación……………………………………………………………..….18

3.6 Población, Muestra, Muestreo……………………………………………………..…..19

3.7 Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos………………………………….19

3.8 Procedimiento de Recolección de Datos…………………………………....………...20

3.9 Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos……………………..….…………..20

CAPITULO IV: ASPECTO ADMINISTRATIVO

4.1. Potencial Humano……………………………………………………………………….22

4.2. Recursos Materiales…………………………………………………………………....23

4.5. Cronograma de Actividades………………………………………….………………..24

4.3. Presupuesto……………………………………………………………………………..25

4.4. Financiamiento…………………………………………………………………………25

Anexos…………………………………………………………………………………………….26

Matriz de consistencia…………………………………………………………………………...29

Referencia Bibliográfica…………………………………………………………………………30

CAPITULO I

1.1 Planteamiento del Problema.

Demostrar ¿en qué medida afecta el acceso a internet y las redes sociales en el aprendizaje de los estudiantes de las instituciones educativas de Pampas?

En la actualidad el fácil acceso al internet y las redes sociales se han convertido en un medio de comunicación global, así mismo en un espacio entretenimiento y a la vez de información. Muchas estudiantes de las instituciones educativas de pampas confunden lo que son espacios pequeños de ocio o de entretenimiento con un largo rato de estos. Los estudiantes se dejan llevar por lo novedoso y a partir de los avances tecnológicos buscamos estar siempre al top de estos.

Las redes sociales como Facebook y twitter, son ejemplos de los medios de comunicación que están al alcance gracias a la tecnología que estudiantes de segundaria poseen. y, que estas tientan a más de un estudiante y, como consecuencia, los enfoques y aprendizajes que las diversos estudiantes le dan, van encaminados a usos pocos productivos de las mismas, pueden ser de uno constante e intermitente. El poder ir de un lado a otro a través de un clic en la computadora le atrae a la impulsividad, la curiosidad y a la necesidad de los estudiantes de hoy en día.

Por otra parte la mayoría de los padres no advierten a sus hijos estudiantes que no deben de hacer el uso incorrecto de estas tecnologías por el simple hecho de desconocer y por ser personas de dedicación a la agricultura, ganadería y no tanto a la tecnologías, como también muchos padres no controlan a dónde van a jugar sus hijos, cuáles programas de televisión deben de ver y los libros y revistas que ellos leen. Sin embargo, muchos padres no se dan cuenta de que el mismo nivel de supervisión y orientación se debe de dar para el uso de las conexiones online como lo son las redes sociales.

1.2 Formulación del Problema.

El problema a tratar en la investigación es el siguiente:

Problema general:

• ¿Cómo influye el acceso a internet y las redes sociales en el aprendizaje de los estudiantes de las instituciones

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