Pedagogía General Que Es Pedagogía En La Educación
Enviado por cascedi • 20 de Febrero de 2012 • 565 Palabras (3 Páginas) • 1.480 Visitas
UN DIFUNDIDO CONCEPTO DE LA PEDAGOGIA
La pedagogía se ha definido en tres palabras: el arte, la ciencia y la educación.
La ciencia y el arte no siempre han sido considerados compatibles, y a menudo la una o la otra le ha negado la posibilidad, de la pacífica convivencia.
En la pedagogía el arte, es sinónimo de técnica
La pedagogía es una ciencia sin que deje de ser técnica, y al contrario.
La pedagogía puede concebirse como filosofía y como historia de la educación según el punto de vista que se adopte.
LA PEDAGOGIA CONSIDERADA ARTE
El arte puede reducirse a cuatro conceptos fundamentales:
1) Arte como actividad.
2) Arte como conjunto de reglas para la actividad
3) Arte como creación; y
4) Arte como expresión y comprensión de belleza.
ARTE COMO ACTIVIDAD
El arte como actividad según Jacques Maritain: el arte es un hacer opuesto al obrar. Al referirnos al obrar es libertad que tenemos de hacer las cosas, y el hacer es la acción productora relacionada con la cosa producida. Toda actividad que el hombre realiza y lo lleva a producir algo es artística. El arte se identifica como con la misma práctica, y se distingue de la teoría, como contemplación.
ARTE COMO CONJUNTO DE REGLAS PARA LA ACTIVIDAD
Es una serie de procedimientos que sirve a la producción de cierto resultado. Emile Planchar lo define: la aplicación de los conocimientos a la realización de darle forma a una idea o hacer concepto de una cosa (concepción). Este significado ha dejado de pertenecer al arte para convertirse en parte conocida del concepto de la técnica. Según el diccionario, técnica es: el conjunto de reglas, modos y procedimientos de que se sirve una ciencia o un arte.
ARTE COMO CREACION
El arte sería un conjunto de procedimientos para realizar algo; la producción misma, el resultado de la acción, lo hecho.
ARTE COMO EXPRECION Y COMPRENCION
El arte tiene significados subjetivos y objetivos:
Es subjetivo porque se lo define como una manifestación de una individualidad creadora, algo que se manifestó primero en la mente de alguien (persona).
Objetivo porque esta manifestación puede ser captada y ajustada, o rechazada por los demás.
ARTE COMO ACTIVIDAD, LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA
El concepto del arte como actividad, nos lleva a negar que la pedagogía sea un arte (sino como parte del concepto de técnica o ciencia practica). El significado de arte y educación comparten los conceptos de ser una práctica, una actividad, que intencionalmente o no configura al hombre. En la
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