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Planificación Educativa


Enviado por   •  24 de Septiembre de 2012  •  217 Palabras (1 Páginas)  •  515 Visitas

ESC. PRIM. FED. URB. MAT.

GREGORIO TORRES QUINTERO

C.C.T. 12DPR5797E

PLANEACIÓN TRANSVERSAL

TEMAS A DESARROLLAR: “Agrego o quito elementos”

“Los horarios de los niños y las niñas” “Emplear tablas para el registro de datos” SUBTEMA: Obtención del resultado de agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar colecciones, buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a otra, y avanzar o retroceder en una sucesión.

EJES: Sentido numérico y pensamiento algebraico

APRENDIZAJES ESPERADOS

Lograr que los estudiantes calculen resultados de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30.

ACTIVIDADES

INICIO

-Realizar el canto de “los 10 perritos”

-Mostrar imágenes de diferentes colecciones, donde quiten y agreguen elementos.

-Plantear problemas de forma oral y realizar preguntas.

DESARROLLO

- Formar equipos con la dinámica “A pares y nones” para resolver ejercicios del libro de texto (Matemáticas)

-Realizar ejercicio sobre las horas del reloj (Explo. Nat y soc.)

-Hacer una tabla de los juegos preferidos de cada alumno y comparar los totales (Español)

CIERRE

-Exponer los resultados de trabajos en equipo.

-Comentar o inferir los resultados.

-Comentar en plenaria las experiencias vividas con los alumnos en la resolución de las actividades. Pág.

16-18

92-94

45 COMPETENCIA

-El alumno establece el resultado de agregar o quitar elementos de una colección

-Compara y completa colecciones.

...

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