Traer una superficie grande y material para iniciar proyecto final
Enviado por Paty Huerta • 11 de Febrero de 2016 • Biografía • 673 Palabras (3 Páginas) • 333 Visitas
[pic 1] COLEGIO CASTILLO DE CHAPULTEPEC |
TAREAS DE LA SEMANA DEL 01 AL 05 DE FEBRERO 2016
2° SECUNDARIA
MATERIA | TAREA | FIRMA DEL PADRE O TUTOR |
LUNES | ||
ARTES (A) | Traer una superficie grande y material para iniciar proyecto final | |
FISICA | Problemas sobre presión hidrostática
(sólo trascríbelos, el martes los resolveremos en clase) | |
COMPUTACIÓN (A) | Abre el documento "El Renacimiento" que se encuentra en la plataforma. Contesta las preguntas siguientes para elaborar el contenido de la presentación: ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Para qué? ¿Como? Crea una nueva presentación de diapositivas con las siguientes características:
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ESPAÑOL | Leer los libros de lectura y realiza una paráfrasis con dibujo coloreado sobre los personajes que aparecen en el inicio de la novela. 2A: Yo el desconocido, páginas 9-35 2B: A donde no conozco nada, páginas 7-25 | |
MATEMÁTICAS | Resolver de tu libro la página: 142 | |
HISTORIA I (B) | Investigar la biografía de Abraham Lincoln y exponer en clase | |
MARTES | ||
FISICA |
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ESPAÑOL | Investigar y escribir el significado de las palabras 41 a la 55 de tu lista de ortografía. Escribe junto a cada definición una oración subrayando con color rojo el término. | |
MATEMÁTICAS | Traer para la clase la construcción con cartulina de un cubo de 1 dm por lado (10 cm). Deberás dejar sin pegar una de las caras. También deberás traer un recipiente de 1 litro y una bolsa de semillas. | |
CÍVICA (A) |
Nota: Agregar a las dos actividades el nombre de la lección, fecha y valor. | |
TUTORIA (B) | ||
MIÉRCOLES | ||
ARTES (B) | Traer una superficie grande y material para iniciar proyecto final | |
FISICA | Problema sobre principio de Pascal. (se dará en clase) | |
COMPUTACIÓN (B) | Abre el documento "El Renacimiento" que se encuentra en la plataforma. Contesta las preguntas siguientes para elaborar el contenido de la presentación: ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Para qué? ¿Como? Crea una nueva presentación de diapositivas con las siguientes características:
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MATEMÁTICAS | Ejercicios del pizarrón | |
ESPAÑOL | Conjuga los verbos amar, correr, reír: en presente, pretérito y copretérito. | |
HISTORIA I (A) | Investigar la biografía de Abraham Lincoln y exponer en clase | |
JUEVES | ||
FISICA | Escribir el tema, subtema y aprendizaje esperado de la página. Posteriormente escribe las definiciones de cada escala de temperatura (Celcius, Farenheit y Kelvin) | |
ESPAÑOL | Escribe en la libreta dos oraciones con cada complemento circunstancial: tiempo, modo, lugar, materia, finalidad, compañía. (Ver página 147 del libro de español) | |
MATEMÁTICAS | Resolver de tu libro la página: 144 y 145 | |
CÍVICA (B) |
Nota: Agregar a las dos actividades el nombre de la lección, fecha y valor. | |
VIERNES | ||
FISICA | Actividad “desarrolla tu pensamiento científico” de la página 145 realizado en la libreta. | |
ESPAÑOL | Leer la página 64 y contestar la 65 del libro de competencias lectoras y además contestar las páginas 20 a la 23 del cuaderno de producción escrita (delgadito) | |
MATEMÁTICAS | Resolver de tu libro la página: 146 y 147 | |
TUTORIA (A) |
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