Unidad didáctica: V Aprendizaje

INSTITUTO ANDERSEN

DIVISION-PREPARATORIA

Biología

Maestra: Ofelia Rebollo

603

Horario: 7:50 a 8:40

Practica num.5

Unidad didáctica: V Aprendizaje

Nombre de la Practia: Memoria

Integrantes:

Cruz Vargas Jesús Ricardo

García López María Fernanda

González Vega Daniela Musui

Salgado Rodríguez Alexis

Velázquez Salgado Lisset

Coordinador: González Vega Daniela Musui

Planteamiento del problema:

¿Qué tipo de información permanecerá a mediano o largo plazo?

Marco Teorico:

Investigación en Psicología

Metodología experimental

El significado básico de memoria es la facultad psíquica para retener y recordar el pasado. La memoria es una capacidad cognoscitiva que se usa para retener información y reconstruir experiencias pasadas para la utilidad del presente.

La memoria sirve para guarda diferentes conocimientos: personales, emocionales, históricos, sociales, etc. Cuyas características propias son codificar, registrar, retener, organizar y recuperar.

Hermann Ebbinghaus y William James fueron estudiosos de la memoria. Ebbinghaus distinguía a las memorias de la mente como voluntarios (conscientes)  e involuntarias (inconscientes). Jame distinguió entre una memoria primaria (transitoria) y una memoria secundaria (permanente).

La memoria a corto plazo también llamada memoria de trabajo es el sistema encargado de almacenar la información que se utiliza en procesos cognoscitivos de corto plazo, que se retiene la información en un tiempo relativamente de 15 a 25 segundos.

La memoria a largo plazo almacena información durante un periodo mayor, relativamente permanente. Este tipo de memoria permite recuperar la información con rapidez y exactitud, se ha dividido en varios sistemas, los cuales son: memoria declarativa, semántica, episódica, procedimental.

El proceso de recuperación de la información se dificulta o facilita dependiendo de como la organicemos.

 Objetivo:

observar si la información organizada y agrupada permanece en la memoria a mediano o largo plazo, atreves de la prestación de 2 series de imagenes

Hipótesis:

A mayor organización de la información, este permanecerá almacenada a la memoria a mediano y largo

Plan de investigación:

Tipo de investigación: Teórico/Practica

Instrumentos de investigación: Libros/internet

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