Reporte del Capítulo 2 “¿Cómo impartir directivas?”

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Nombre de la materia: Terapias Estratégicas

Nombre del estudiante: Juan Rómulo Cerezo Méndez

Título del trabajo: Reporte del Capítulo 2 “¿Cómo impartir directivas?”

Título del tema: Terapia para resolver problemas

Nombre del docente: Denisse Michel Quintero

Fecha: 4 de octubre del 2023

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e acuerdo con el capítulo 2, el objetivo de las directivas se centra en poder ayudar a los miembros que pertenecen a la familia en cambiar su comportamiento y mejorar la situación en la que se encuentran hasta ese momento. Dichas directivas, son señalamientos específicos en el que los integrantes del grupo, tendrán que realizar después de cada sesión una tarea que el terapeuta considerará necesaria con la meta de lograr un cambio.  

Es decir que, todo cuanto se haga en terapia puede ser visto como una directiva, dándose de forma directa o implícita como lo son: la inflexión de la voz, un ademán, un silencio oportuno, deslizados sobre la conversación, entre otras herramientas.  

Las directivas deben impartirse abiertamente, siendo conveniente, ser claro y preciso al momento de decir lo que se quiere realizar, estableciendo una relación tendiente a provocar el cambio mediante la identificación y definición del problema.

Para lograr esta meta, deberán ser fijados los objetivos, ofreciendo un plan que haga razonable una directiva. La labor del terapeuta será entregar un mensaje con el fin de que la otra persona ejerza una acción. Lo anterior, debido a que es complicado pedirles a las personas que dejen de realizar ciertas acciones o abandonen el compartimiento que el paciente o la familia tiene hasta ese momento.

Además, es importante señalar, que el terapeuta al impartir las directivas, se centrará en ¿cómo impartirlas?, ¿qué tipos de directivas aplicará?, ¿cuál es la finalidad de las mismas?, así como a través de una manera creativa, tendrá que indagar en cómo hacerle para que la familia se mantenga motivada logrando la participación de todas y todos en el cumplimiento de las tareas encargadas. En caso de que no haya un motivo claro por el cual no se ha hecho la tarea, se deberá llamar la atención por el hecho de haber perdido una oportunidad irrecuperable que era para su propio bien.

Los cumplimientos de las directivas se realizarán mediante dos enfoques:

Enfoque directo: El terapeuta se basa en lo que ha aprendido sobre sus clientes, utilizando lo que parezca más obvio y evidente para la persuasión. Dirá a la familia que conoce y comparte su deseo de resolver el problema y la tarea se volverá el medio para lograr el objetivo.

Enfoque indirecto: Se usa cuando se ve que no cooperarán fácilmente. Consiste en hacer que los miembros hablen de los intentos fallidos, el terapeuta subraya los fracasos anteriores, para lograr que haya más probabilidades de aceptar su ofrecimiento. Otras formas pueden ser hablar de los desastres que les aguardan.

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