Manual de Estrategia de Aprendizaje para primaria

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Nombre de la materia

Estrategia de Aprendizaje.

Nombre del Programa

Maestría en Educación y Docencia.

Nombre del alumno

Cristóbal Damian Bonola López.

Matrícula

010351324

Nombre de la Tarea

Manual de Estrategia de Aprendizaje para primaria.  

Unidad

Semana 6

Nombre del Docente

Yosahandy Teran Tovar.

Fecha

13/10/21

INTRODUCCION

Como es conocido ya por todos el ciclo escolar 2020-2021 se llevo a cavo a distancia mermando con ello la calidad de la educación por multiples factores,  falta de recursos en las familias, falta de herramientas tecnologicas, los maestros y padres de familia no estabamos prparados para enfrentar una situacion de esta magnitud, parte de nuestro tiempo lo invertimos en prepararnos en el uso de las tecnologias para a su vez apoyar a los alumnos y sus familias. Fue una forma de trabajo totalmente diferente ademas de estar afectados como sociedad en lo emocional, pero al final siempre se tienen que entregar resultados cuantitativos y  el resultado de ello en la escuela primaria 27 de septiembre  fue que en la evaluación final arroja bajo promedio a nivel escuela en las asignaturas, siendo el promedio mas bajo en el área de matemáticas.

DESARROLLO

En el presente ciclo escolar atiendo el grupo de 3ºde primaria con una matricula de 35 alumnos entre los 8 y 9 años de edad, a lo largo del ciclo escolar en las diferentes evaluaciones realizadas, los alumnos mostraron dificultades para el logro de los aprendizajes en matemáticas reflejandose este en sus calificaciones finales con un promedio grupal de 7.8, así mismo se mostraron dificultades en cuanto al uso de las herramientas on-line.

• Objetivo general

Que los alumnos adquieran conocimientos básicos que les permitan identificar, resolver y plantear problemas o situaciones de su vida cotidiana, tanto en la resolución de problemas como el uso de las tecnologías de forma básica.

MARCO TEORICO

La escuela primaria 27 de septiembre, es una escuela  pública  estatal que se encuentra ubicada en el municipio de Naucalpan  de Juarez Estado de México, atiende a una población de nivel socioeconómico bajo,  en el que la mayoria de los padres se dedican al trabajo informal, las familias  en su mayorioa son exstensas o  monoparentales en las que se apollan entre ellos para el cuidado de los niños y la economia familiar, la escuela cuenta con una matricula de 345 alumnos en total en un turno matutino , yo tengo a mi caego el grupo de 3º con un total de 35 alumnos de los cuales el 40% de los alumnos son hijos de madres solteras y se apoyan con sus familias para la educación de los alumnos, por lo que se tiene poco contacto con los padres, y no estan tan al pendiente de las actividades escolares de sus hijo reflejandose esto en los resultados de las evaluaciones intermedias y finales del ciclo escolar en lo que  se mostraron bajos promedios en las materias de español, matemáticas  siendo esta ultima la que arrojo un promedio mas bajo,  es necesario replantear las actividades para el logro de los aprendizajes en esta materia. El proyecto que se desarrolla en este trabajo se pretende llevar a cavo en el grupo  3º en esta misma escuela.

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