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Actividad De Adquisición Del Conocimiento


Enviado por   •  17 de Mayo de 2015  •  366 Palabras (2 Páginas)  •  361 Visitas

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1.- Sigue las instrucciones de tu maestro para realizar una investigación documental en la que recabes información acerca de los siguientes puntos.

Razonamiento discursivo.- capacidad de la razón de intuir de forma inmediata el conocimiento, o como aquellas actividades mentales que permiten conectar la información con actividades de su contexto.

Inferencia.- Es una conclusión que parte de conocimientos muy generales, hasta llegar a una respuesta muy particular y específica.

Argumentación.- es un diálogo en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de argumentos con los que pretende modificar la conducta de otro sujeto, de forma que éste último acepte la tesis propuesta por el primero.

Interpretación.- la interpretación es la explicación o solución de algún dicho o problema, para que sea entendido por quien le interese.

Análisis.- Examen detallado de una cosa para conocer sus características o cualidades, o su estado, y extraer conclusiones, que se realiza separando o considerando por separado las partes que la constituyen.

Síntesis.- Una síntesis es un resumen más corto de lo habitual donde solo se recogen las ideas principales del texto resumido. Si te es de ayuda, yo en su día para diferenciarlo del resto de resúmenes solía limitarlo en 6 u 8 líneas y un único párrafo independientemente de lo largo que fuera el texto original aunque tampoco estoy seguro de que tenga que ser necesariamente así. Tan solo tienes que localizar y separar las ideas principales del texto intentando alcanzar la mayor comprensión del mismo durante la lectura.

Analogías.- significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más seres u objetos, a través de la razón señalando características generales y particulares, generando razonamientos basados en la existencia de semejanzas entre estos. La analogía designa una forma inductiva de argumentar que asevera que si dos o más entidades son semejantes en uno o más aspectos, entonces lo más probable es que también existan entre ellos más semejanzas en otras facetas. Por ejemplo si un estudiante es perspicaz a la hora de examinar un problema y es buen deportista y además obtiene buenas calificaciones al final de curso, cabe pensar que otro estudiante, también agudo analista y buen jugador de baloncesto obtendrá al final buenas calificaciones.

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