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EVALUACION II BLOQUE


Enviado por   •  19 de Enero de 2013  •  1.592 Palabras (7 Páginas)  •  550 Visitas

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Asignatura: Español Grado: 6 Bloque: II

1 . ¿Cómo se llama al personaje principal en un cuento?

A) Antagonista.

B) Secundario.

C) Protagonista.

D) Principiante.

2 . ¿Cuál pregunta puedes formular al buscar información para el reportaje sobre tu localidad?

A) ¿Cuántos habitantes hay?

B) ¿Cuántas viviendas hay en el país?

C) ¿Con qué países tiene relaciones México?

D) ¿Con cuántos aeropuertos cuenta México?

3 . ¿Qué verbos están en modo infinitivo?

A) Pégalo, cóselo, dibújalo.

B) Seleccionar, recoger, repartir.

C) Formen, pongan, revisen.

D) Escoge, especifica, sigue.

4 . En un cuento de misterio o terror, se puede inferir a partir de las acciones de los personajes.

A) Su perfil psicológico.

B) El origen de sus antepasados.

C) Su origen genético.

D) Su estado nutricional.

5 . ¿Qué frase está escrita con adjetivos?

A) Era de noche y la escuela estaba cerrada.

B) Don Chuy llegó a abrir la escuela a las siete de la mañana.

C) La escuela, en penumbra, parecía extraña.

D) Mariano y Roberto olvidaron sus cuadernos en la escuela.

6 . ¿A qué personas puedes entrevistar para obtener información sobre tu localidad?

A) A niños.

B) Al gobernador del estado.

C) Al presidente de la República.

D) A adultos mayores.

7 . Característica de los instructivos.

A) La escritura en verso.

B) La conclusión.

C) La rima en las palabras.

D) La claridad de las instrucciones.

8 . ¿Qué debe incluir el esquema para elaborar el reportaje de la comunidad donde vives?

A) Título y autor.

B) Encuestas aplicadas.

C) Temas y subtemas.

D) Preguntas formuladas.

9 . ¿Qué recursos descriptivos se utilizan en los relatos?

A) Metáforas.

B) Interrogantes.

C) Guiones largos y cortos.

D) Gramática.

10 . Documentos o testimonios de los que obtienen datos que se utilizan para escribir diversos tipos de textos.

A) Fuentes de información.1|

B) Datos informativos.

C) Investigación científica.

D) Estudios temáticos

Asignatura: Matemáticas

Grado: 6

Bloque: II

1 . ¿En qué punto se encuentra la marca amarilla?

A) B) C) D)

2 . La tabla indica los contenidos vitamínicos de unas ricas galletas en una porción de 100 g. ¿ Cuál es la diferencia en mg entre el contenido de vitamina B12 y hierro?

A) 0.10 mg.

B) 1 mg.

C) 10 mg.

D) 0.01 mg.

3 . En un grupo sólo 8 estudiantes, que son el 25% del total, aprobaron matemáticas. ¿Cuántos estudiantes hay en total en el grupo?

A) 24 estudiantes.

B) 32 estudiantes.

C) 45 estudiantes.

D) 40 estudiantes.

4 . Si el 5% de una cantidad es 69, ¿cuál es el 30% de esa cantidad?

A) 414

B) 540

C) 690

D) 330

5 . Relaciona las columnas.

1. 1.000 A) Décimo.

2. 0. 100 B) Centésimo.

3. 0.010 C) Milésimo.

4. 0.001 D) Unidad.

6 . ¿En qué punto se encuentra la marca verde?

A) B) C) D)

7 . Si el 5% de una cantidad es 69, ¿cuál es esa cantidad?

A) 540

B) 1380

C) 690

D) 1500

8 . ¿En qué punto se encuentra la marca azul?

A) B) C) D)

9 . Relaciona las columnas.

1. Unidades de millar. A) 10 000

2. Decenas de millar. B) 1 000 000

3. Centenas de millar. C) 1 000

4. Unidades de millón. D) 100 000

10 . Mi mamá pagó $638.00 por una falda, incluyendo el 10% de impuesto. ¿Cuál es el precio de la falda sin incluir el impuesto?

A) $600

B) $480

C) $580

D) $680

Asignatura: Ciencias Naturales Grado: 6 Bloque: II

1 . Gas que se desprende al quemar combustibles.

A) Carbono 14.

B) Exosfera.

C) Dióxido de carbono.

D) Atmósfera.

2 . Periodo histórico en el que comienzan a utilizarse las máquinas a gran escala para aumentar la producción.

A) Revolución Mexicana.

B) Revolución Industrial.

C) Segunda Guerra Mundial.

D) Guerra de los Pasteles.

3 . ¿Cómo se denomina al proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la Tierra?

A) Estratificación.

B) Carbono 14.

C) Selección natural.

D) Extinción.

4 . Área protegida en México desde 1876.

A) Desierto de los Leones.

B) Kyoto

C) Santuario de la Mariposa Monarca.

D) Santuario de ballenas en Baja California.

5 . Método más conocido y preciso para conocer la edad de los registros fósiles.

A) Estratificación.

B) Carbono 14.

C) Selección natural.

D) Las extinciones.

6 . Sustancias orgánicas que quedaron atrapadas en condiciones especiales de temperatura y presión, y con el tiempo se transformaron en gas y petróleo.

A) Medusas.

B) Óxidos de nitrógeno.

C) Emisiones de carbono.

D) Combustibles fósiles.

7 . Término con el que se conoce al excremento fosilizado.

A) Coprolito.

B) Estrato.

C) Ámbar.

D) Yacimiento.

8 . Consiste en reducir, reutilizar y reciclar.

A) Estratificación.

B) Atmósfera.

C) Estrategia de las tres erres.

D) Estrategia del desperdicio.

9 . Son considerados evidencia de la actividad humana asociada a su época.

A) Estratos.

B) Las extinciones.

C) Yacimientos.

D) Utensilios.

10 . Capas que pueden desplazarse de manera horizontal o inclinada, presentando características diferentes, según los procesos geológicos de cada época

A) Cropolito.

B) Estratos.

C) Ámbar.

D) Yacimientos.

Asignatura: Geografía Grado: 6 Bloque: II

1 . Es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre.

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