LA PERSPECTIVA GLOBAL DEL AULA

Centro de Actualización Del Magisterio en el Estado De México – Toluca

Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Español

Materia: Observación del proceso escolar

Grado: 2do. Semestre Grupo: A

Maestro: Alejandro Ronces Martínez

Alumna: Yuridiana Bernal Juárez

Nombre: ___________________________________________________________________________________________

Grado: ___________________________________________________________________________________________

ENTREVISTA

• Temas vistos

1.- ¿Cuál es tu maestro favorito? ¿Y por qué?

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2.- ¿Te agrada la forma de enseñar de cada profesor?

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3.- ¿Los maestros tienen control de grupo?

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4.- ¿Qué estrategia usan los profesores para que obtengan un aprendizaje significativo?

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5.- ¿Cuál es la relación que tienes con el profesor (a)?

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6.- ¿Cuáles son los tipos de organización de cada maestro dentro del aula?

LA PERSPECTIVA GLOBAL DEL AULA

Siento que la conducta que se da en el aula, normalmente llegamos a pensar en las personas con un mal comportamiento.

La situación del aula tiene una influencia considerable y es necesario entenderla, si lo que queremos es llegar a comprender la conducta que se da en ella.

Es evidente que en gran medida, las estrategias que utilizaban los profesores para controlar la dinámica de sus clases venían determinadas por la del contexto en que trabajaban y para ello tenía que ver tanto con las situaciones dentro del aula como con el plan organizativo donde se empleaban tales estrategias.

Cuando intentamos comprender la conducta de los alumnos, es necesario comprender el contexto, Así se llevara un mejor resultado dentro del aula. Los alumnos se ven a sí mismos como personas activas de lo que han aprendido fuera de la escuela.

A lo largo del día, a los profesores se les pueden presentar mil acciones distintas. Es muy difícil encontrar un trabajo que se le pueda equipar en este aspecto.

El desarrollo de la rutina, pueden

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