Lengua Y Habla

Actividades de la semana III

Ejercicios de asimilación

I-Desarrolla las siguientes cuestionantes:

1.- Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.

2.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del hablante en cada una y cuál es el factor de la comunicación que se destaca.

3.- Indica cuál es el tipo de lengua que emplean preferentemente los políticos y abogados. Investiga el porqué.

4.- ¿A qué se refieren Los niveles de lengua?: Describe los más importantes.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

III -Realiza los ejercicios siguientes:

1 Cita cinco vocablos usados en el nivel culto de la lengua.

2 Presenta cinco vocablos del nivel científico de tu área de formación.

3 Cita cinco expresiones usadas en el nivel de lengua familiar.

4 Muestra diez palabras del nivel coloquial.

IV- Indica a qué nivel de lengua pertenece cada expresión:

1 Es el resultado de un desafortunado percance.________________

2 Nos han “amolao”. ___________________________

3 No me iré de lechuza. ___________________________

4 ¿Qué diablos quieres, no fue eso lo que encargaste?

___________________

5 Es un serio contratiempo. ___________________6 Necesito poder mantener aun este precario

equilibrio._________________

7 “M’ijo”, el dotor, me trajo uno espejuelo y me se

cayeron._________________

8 Eres una mierda, mano._________________

9 Su versatilidad atrajo a un público cosmopolita.________________

10 Es tan tranca que descubrió el chivo que habíamos

preparado.__________

V Lee cuidadosamente los párrafos que aparecen a continuación, luego

responde las preguntas que aparecen al final del texto:

1.- “Ninguno de los dos, ni Fújur ni Atreyu, pudo decir luego cuánto duró aquel

vuelo en medio de la oscuridad total, ni si fue realmente una noche. Quizá

todo tiempo había cesado también para ellos, y se mantuvieron inmóviles en

una oscuridad sin fronteras. No sólo fue para Atreyu la noche más larga de su

vida, sino también para Fújur que era mucho, muchísimo más viejo.

Pero también la noche más larga y fantástica acaba alguna vez, y cuando

amaneció una mañana pálida, los dos vieron a lo lejos, en el horizonte, la torre

de marfil”.

(Fragmento de La Historia Interminable de Michael Ende.)

a) ¿Cuál es la intención del hablante con este texto?

______________________

b) Establece cuál es la función del lenguaje. ________________

c) ¿Qué tipo de lengua observas?___________________

d) ¿Cuál es el nivel de lengua de este escrito?

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