Planeacion

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO. T/2

ESCUELA: EMILIANO ZAPATA SALAZAR TURNO: MATUTINO GRADO: 1 GRUPO: “A”

DEL: 18 AL: 22 DE OCTUBRE 2010

BLOQUE: 1

EJE TEMÁTICO

TEMA Y SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

Sentido numérico y algebraico.  Los números de mi alrededor.

 Que a cada uno le toque uno.

 De ida y vuelta

 Del uno al diez

 ¿Tienen las mismas características?

 No te equivoques

 Identificar los números en los precios de artículos, calendarios, camiones, etc.

 Compara y completa las colecciones.

 Pronuncia la sucesión numérica de 1 en 1 a partir de cualquier número.

 Escribe números por lo menos al 10.

 Imitación de posiciones y objetos.

ORIENTACIONES DIDACTICAS. ACTIVIDADES MATERIAL DIDACTICO EVALUACION

Que los alumnos comprendan y reconozcan los números del 1 al 10.  Cuestionar para que sirven los números.

 Buscar los números y encerrarlos en un círculo.

 Observar imágenes con diferentes objetos e identificar cuantos hay.

 Plantear problemas sencillos con base en las imágenes.

 Utilizar métodos para identificar números o cantidades.

 Canciones sugeridas por el libro para sucesión numérica.

 A formarse todos con fichas numéricas.

 Utilizando diversos objetos para que identifique y organice números.

 Dados

 Cartulinas

 Dulces

 Libro del alumno

 Dibujos

 Recortes

 Pegamento

 Tijera

 Fichas Los niños por medio de ejercicios identifiquen el número de objetos de alguna colección, así como también alguna complementación de los números naturales.

RUBEN SANTIZ GOMEZ ROXANA CRUZ ZAMBRANO

DIRECTOR DE LA ESCUELA MAESTRA

DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE

MAESTRA DE GRUPO 1º A

FRANCISCO

...