Proyecto Educativo

Duración: 5 días Complejidad: interdisciplinario Alcance: en la vida diaria.

META. El alumno conoce los diferentes tipos de deportes identificando sus características mediante la investigación y la puesta en practica de estos para que así logre ver como han evolucionado a lo largo de la historia.

Pregunta guía.: ¿cómo ha ido evolucionando el deporte?

Sub preguntas:

 ¿Cómo es la historia de los deportes?

 ¿Qué comen los deportistas?

 ¿Qué es el fut bol?

 ¿Qué es el basquet?

 ¿Cómo se juega el boley bol?

 ¿Cuáles son sus reglas?

 ¿Qué deportes les gusta a mis compañeros?

 ¿Qué es el deporte?

 ¿Cómo se practican?

Productos.

o Artículo de divulgación reeditado.

o Cuadro comparartivo y conversión de cantidades en diferentes sistemas numericos.

o Dibujo de sistema nervioso e idea principales de exposición.

o Exposición sobre instituciones.

o Maqueta de diferentes canchas.

o Rally.

o Reflexión de la democracia.

o Clasificación de actividades primarias.

o Mapa mental sobre actividades primaias.

Momentos del proyecto.

Planeación. 1; Recuperación de saberes previos.

 Técnica del árbol.

 Lluvia de ideas.

 Participación libre.

 Un avión cargado de…

 Juego acitrón.

2; Identificación de necesidades de aprendizaje.

 Trabajo colaborativo.

 Responsabilidad con sus materiales.

 Respeto entre los compañeros.

 Participación.

3; Identificación de contenidos programáticos.

 Español: reeditar un artículo de divulgación pág. 117-125.

 Matemáticas:Sistemas de Numeración. Pág. 121-126.

 Ciencias naturales: el Sistema Nervioso. Pág.105-109.

 Geografía: actividades primarias. Pág. 112-116.

 Historia: beneficios de las instituciones creadas en México. Pág. 121-122.

 Formación cívica y ética. La democracia. Pág.80-81.

4; Planeación de actividades de aprendizaje.

 Investigación.

 Exposición.

 Maqueta

 Mapa conceptual.

 Cuadros comparativos.

Desarrollo. 1; Búsqueda de información.

 Libros de texto.

 Internet.

 Láminas.

 Videos.

 Diccionario.

 Revistas.

2; Integración del conocimiento.

 Editar un articulo de divulgación

 Libro de texto.

 Mapa mental.

 Cuadro sinóptico.

 Preguntas.

 Ejercicios en copias.

 Rally.

Evaluación Actividades de evaluación.

¿Qué evaluar?

Edita un artículo de divulgación.

Resuelve ejercicios de los Sistemas de Numeración Egipcio y chino.

Expone sobre el Sistema Nervioso.

Realiza una reflexión de la democracia.

Expone sobre las instituciones de México.

Juega un rally sobre las materias primas y el deporte.

Investiga sobre los deportes.

¿Cómo evaluar?

Rubrica de evaluación.

Tipos de evaluación.

Auto-evaluación. (lista de cotejo).

Coevaluación. (escala de Likert).

Heteroevaluación. (rúbrica de evaluación.

Recursos. 1; Identificar los recursos o materiales que se van a necesitar.

ENSEÑANZA.

Libros

Videos.

Láminas.

Imágenes.

Revistas.

Tiras de frases.

Copias de ejercicios.

Símbolos de foamy.

APRENDIZAJE.

Rompecabezas.

Memorama.

Pelota de Cuju.

Frases. Cuento.

SECUENCIA DIDÁCTICA.

COMPETENCIA:

♥ Español:

♥ Conoce los articulos de divulgación a través del análisis e investigación para que logre reeditar un artículo sobre los deportes y así de a conocer el suyo .

♥ Matemáticas:

♥ Conoce las reglas del funcionamiento de Sistemas de Numeración Egipcio y Chino mediante la resolución de varios ejercicios para identificar su valor y posición numérica.

♥ Ciencias naturales:

♥ Conoce el Sistema Nervioso mediante la investigación para identificar cuál es su función y que beneficios le da el deporte.

♥ Geografía:

♥ Identifica las actividades primarias mediante la investigación para reconocer la importancia que tienen estas actividades en el mundo.

♥ Historia:

♥ Conoce diferentes instituciones de gobierno creadas en México que apoyan a la sociedad y al deporte a través de una encuesta para saber cuál es su función e importancia.

♥ Formación Civica y ética.

♥ Conoce la democracia empleando el diálogo en diversas problemáticas sociales, económicas y culturales observando cómo se aplica y que impacto logran tener a traves del deporte.

Conceptual. Procedimental. Actitudinal.

Conoce los artículos de divulgación.

Selecciona información. Es responsable con sus materiales.

Identifica la estructura de los artículos de divulgacion.

Observa un video Participa en todas las actividades.

Analiza la estructura de los artículos de divulgación.

Ordena un artículo desarticulado. Respeta opiniones de sus compañeros.

Conoce las características de los artículos de divulgación.

Edita un artículo de divulgación. Activo en sus actividades.

Conoce el Sistema de numeración Chino y Egipcio.

Observa un video. Es atento con sus compañeros.

Identifica las caracteristicas de los Sistemas Numéricos.

Elabora un cuadro comparativo Ayuda a sus compañeros.

Identifica las diferencias de los Sistemas Numéricos.

Resuelve ejercicios.

Conoce el Sistema Nervioso.

Investiga sobre el Sistema Nervioso Es responsable con sus tareas.

Identifica los componentes del Sistema Nervioso Expone sobre el Sistema Nervioso Valora la participación de sus compañeros.

Comprende las partes del Sistema Nervioso.

Dibuja el Sistema Nervioso Participa activamente.

Conoce qué es la democracia

Selecciona información del tema. Es reflexivo.

Identifica cómo puede ejercer la democracia.

Realiza una reflexión Valora su entorno.

Conoce las materias primas.

Expresa sus ideas. Participa

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