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Rúbrica para la evaluación de exposición oral


Enviado por   •  26 de Marzo de 2014  •  Informes  •  306 Palabras (2 Páginas)  •  284 Visitas

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* Rúbrica para la evaluación de exposición oral

Nombre del alumno__________________________________________________________

Fecha: ____________________________________________Tema:___________________

Rango

Criterios Excelente

presentación

oral Buena

presentación

oral

Regular

presentación

oral Necesita

mejorar su

presentación

oral

Habla claramente

Habla claramente y

distintivamente todo

el tiempo y

no tiene mala

pronunciación.

Habla claramente y

distintivamente todo

el tiempo,

pero con una regular

pronunciación.

Habla poco claro la mayor

parte del

tiempo. Tiene regular

pronunciación

A menudo habla entre

dientes o no se le puede

entender o tiene mala

pronunciación.

Contenido

Demuestra un completo

entendimiento del tema.

Demuestra un buen

entendimiento del tema.

Demuestra un buen

entendimiento de partes

del tema.

No parece entender muy

bien el tema.

Vocabulario Usa vocabulario

apropiado para la

audiencia. . Aumenta el

vocabulario de la

audiencia definiendo las

palabras que podrán ser

nuevas para ésta.

Usa vocabulario

apropiado para la

audiencia. Incluye 1-2

palabras que podrán ser

nuevas para la mayor

parte de la audiencia

Usa vocabulario

apropiado para la

audiencia. No incluye

vocabulario que podrá

ser nuevo para la

audiencia.

Usa varias (5 o más)

palabras o frases que no

son entendidas por la

audiencia.

Tono

El tono usado expresa

las emociones

apropiadas.

El tono usado algunas

veces no expresa las

emociones apropiadas

para el contenido.

El tono usado expresa

emociones que no son

apropiadas para el

contenido

El tono no fue usado para

expresar las emociones.

Comprensión El estudiante puede con

precisión contestar casi

todas las preguntas

planteadas sobre el tema

por sus compañeros de

clase.

El estudiante puede con

precisión contestar la

mayoría de las preguntas

planteadas sobre el tema

por sus compañeros de

clase.

El estudiante puede con

precisión contestar unas

pocas preguntas

planteadas sobre el tema

por sus

...

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