Tres Interrogantes

TRES INTERROGANTES.

1.- problemas sociales contemporáneos…origen y consecuencias.

En la actualidad la comunidad mundial enfrenta grandes retos y desafíos, la sociedad

mexicana no escapa a esta situación, esta situación se origina en el dinamismo de actual progreso social. El progreso científico y tecnológico, han beneficiado a la sociedad actual, le han dado la posibilidad de alcanzar un alto estándar en cuanto a calidad de vida, pero sin embargo no todo es positivo, pues los citados rasgos del progreso que se mencionan han originado problemáticas de diversa índole. Desafortunadamente todo este avance, progreso, desarrollo no ha llegado a toda la población. Lo anterior origina problemáticas que en esencia podrían resolverse de forma sencilla y rápida, pero que en la realidad se aprecia una permanencia, en el tiempo y en el espacio.

En el tiempo porque ya son décadas, y en el espacio porque se da de forma generalizada en el mundo al igual que en el contexto nacional, que es el que en realizad nos ocupa en esta ocasión. ¿Es la misma sociedad quien tiene que resolver sus problemas,

como un todo, o ¿se puede repartir esta responsabilidad?, si se puede repartir, ¿quién tiene el rol protagónico?, ¿la familia? ¿la escuela? ¿el maestro?

Uno de los principales problemas que padece la actual sociedad mexicana es la desigualdad. Pero, ¿qué es desigualdad?

La desigualdad es producto es consecuencia de un problema social, es también un fenómeno histórico y cultural, que ha ocurrido en todas las naciones, hasta convertirse en un problema. En la actualidad no se puede observar una nación que no presente un rasgo de desigualdad. Se puede decir que en las naciones subdesarrolladas como la nuestra este factor es habitual, pero aun en países desarrollados esta situación también se da notoriamente.

consecuencia de un problema social, es también un fenómeno histórico y cultural, que ha ocurrido en todas las naciones, hasta convertirse en un problema. En la actualidad no se puede observar una nación que no presente un rasgo de desigualdad. Se puede decir que en las naciones subdesarrolladas como la nuestra este factor es habitual, pero aun en países desarrollados esta situación también se da notoriamente.

Pero, ¿cómo se aprecia la desigualdad en esta nación? En todos los estados ¿los problemas de desigualdad son los mismos?, analicemos, como ya se dijo, la sociedad vista desde lo alto, como un ente, un ser cuyas características primordiales son, el crecimiento exponencial de su población, la voracidad de bienes de consumo y servicios, y por último la inequidad a la simple oportunidad de acceso a los diversos bienes que se consideran necesarios para una “vida decorosa”.

Los gravísimos problemas sociales se van presentando por la situación de los grupos de la sociedad y la desigualdad, obligan a esta mayoría de la población a carecer de lo indispensable para su familia y se ven obligados a retirar a sus hijos de la escuela y por otra parte la mayoría de padres no son profesionistas y no les interesa a sus hijos estudiar de ahíel gran conglomerado de los NINI ( ni estudian , ni trabajan ) que les llama la atención el ganar dinero fácil de del crimen organizado.

Estos y otros como comentaba anteriormente son graves problemas de índole social han venido acrecentándose desde hace más de 35.

2.- ¿COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS?

En el libro “11 ideas clave sobre cómo aprender y enseñar competencia” de Antoni Zabala y Laia Arnau, maneja de manera coherente y sintética para facilitar la lectura sobre la visión de las competencias su aprendizaje-enseñanza.

Primero saber la definición de competencias. Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores d e manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Son todos aquellos comportamientos formados por habilidades cognitivas, actividades de valores, destrezas motoras y de diversas informaciones que hacen posible llevar a cabo, de manera eficaz, cualquier actividad..

Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.

Las competencias son un conjunto articulado y dinámico de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeño responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado.(Vázquez Valerio Francisco Javier).

En la época actual cuando nos encontramos frente a las exigencias de la globalización, preocuparse por generar una actitud frente al aprendiz implica a su

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