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Desarrollo Social En Niños A Lo Largo De La Vida


Enviado por   •  16 de Mayo de 2015  •  368 Palabras (2 Páginas)  •  246 Visitas

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Desarrollo social en niños

Desde los primeros momentos de vida un niño comienza a relacionarse con el mundo exterior a través del llanto al querer atención o recibir estímulos; luego se interesan por otros bebes y responden hacia ellos con sonrisas, gritos y miradas, mas tarde balbucean y tocan a otras personas, comienza la atracción por los juguetes.

Durante el seguro año, los infantes comprenden mejor las relaciones. Un niño de esta edad sabe cómo responder a otro niño que le ofrece un juguete. A los dos años también saben ajustar su comportamiento a la edad de sus compañeros. Por ejemplo, cuando se forma un grupo de niños de 2 años y niños de 18 meses, los más mayores hacen más esfuerzos para vincular a los demás en el juego. Cuando están solos con niños de su misma edad no necesitan el mismo esfuerzo porque están más capacitados socialmente. Por tanto, esta mezcla de edades parece favorecer el desarrollo social de los niños de ambas edades.

Todo lo que sigue en este proceso dependerá de la motivación incluso la capacidad de imitar que es característica del primer año, todo esto es desarrollo social y lo podemos reconocer en todas las actividades que realizamos.

A pesar de todo lo expuesto, estímulos y relaciones interpersonales existen personas más sociables que otras. Muchas veces cuando las personas son introvertidas o tímidas se deben a rasgos heredados o situaciones vividas que marcan su personalidad además de ser influenciado por el ambiente. Por ejemplo, los niños sociables suelen tener madres sociables de las que pueden aprender a relacionarse con los demás. Los niños que pasan tiempo con otros niños desde su infancia son más sociables que quienes pasan todo el tiempo en casa.

Los conflictos o situaciones problemáticas entre niños tienen también una función de aprendizaje social. Los niños de dos años tienen más conflictos que los de un año, pero también los resuelven más. Por ejemplo, comparten los juguetes cuando no hay suficiente para todos. Los conflictos a estas edades tempranas pueden ser importantes para que los niños aprendan a negociar y a solucionar problemas. Esto marcará rasgos de liderazgo en sus personalidades lo que los ayudará enormemente a seguir desenvolviéndose en la sociedad.

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