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Educación en la filosofía contemporánea


Enviado por   •  10 de Noviembre de 2013  •  Informes  •  220 Palabras (1 Páginas)  •  435 Visitas

EDUCACIÓN EN LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

Hemos de considerar y aceptar, que la educación ha entrado en un campo netamente inestable y con carencias para establecer objetivos claros acerca de cómo llegar a obtener una formación adecuada de los jóvenes. Las influencias de tipo posmoderna, han afectado a la mayoría de los jóvenes

.Hoy vivimos en un tiempo caracterizado por varios aspectos que de alguna manera están influyendo en la vida de nuestros jóvenes; como por ejemplo: una actitud indiferente de vivir la vida y de estar en ella. Lo posmoderno carece de proyectos, de progreso, de desarrollo y, se tiende solo al presente y a lo vivido, sin enfocar a ninguna otra cosa. Otro aspecto es el del pensamiento de la contaminación; pues existe una actitud de apertura para escuchar la voz del ser que nos viene desde diversas partes: ciencia, arte, culturas, etc.

la filosofía debe resolver sus pasos y se abre en varias direcciones: (1) toma conocimiento de la fragilidad y finitud del ser humano y pone en marcha la filosofía de la existencia; (2) se hace eco de la situación social de los más indigentes y denuncia la alienación producida por los sistemas económico y políticos del capitalismo; (3) desconfía de la especulación metafísica y se vuelve un programa casi científico de dominio de la realidad a través del positivismo;

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