¿Existe la inclusión en Chile?

¿Existe la inclusión en Chile?

La interacción humana siempre ha sido algo natural para las personas porque es una necesidad el intercambio de gestos y palabras desde muy pequeños. Y entre ello se basa en la inclusión de nuestros pares, la enseñanza de esta virtud es fundamental no solo porque conlleva a percibirse una mejor persona, sino que también ayuda a alguien que quiere ser visibilizado. Esto es la inclusión, cuando comprendes e integras a alguien diferente a ti, no solo físicamente si no de otra mentalidad o condición.

Generalmente cuando los niños comienzan a crecer se enfrentan constantemente a aprender y conocer sobre otros aspectos de ser incluido, la experiencia de crear grupos o sociabilizar es muy común pero no todas las veces se manifiesta como debería.

La palabra inclusión también tiene su contraparte, muchos niños son excluidos porque no actúan de manera "normal". Solo porque no pueden expresarse bien o son diferentes a otros, ya sea por discapacidad, condición o trastorno que hace que les dificulte interactuar con sus pares.

También si son diferentes físicamente o tienen otras costumbres o ideologías.

Y solo por aquello, otros niños no quieren intentar acercarse porque no se les enseña que no tiene nada de malo aprender de otras personas que sean totalmente diferentes a ellos e incluso, llegan a molestar o en el caso peor acosar y llegar al bullying.

Pero esto solo es una vista cercana, no es solo un solo tipo de experiencia, en todo momento somos parte de algo y, inconscientemente siempre se hacen prejuicios hacia otras personas.

Muchas veces hasta nosotros mismos podemos invalidar las emociones y pensamientos de otras personas,

Pero no es solo esto, la inclusión también define la igualdad de condiciones de todas las personas inconvenientemente de la situación económica, condición o enfermedad, género, estilo de vida ideológica, costumbres o etnias, y es la forma de integrar oportunidades a todas las personas.

¿Existe la inclusión en Chile?

En Chile, a pesar de que se ha querido inculcar el aprendizaje que integre a todo tipo de persona o cualquier sistema para ello, para Chile le ha sido muy difícil realizar un cambio que realmente cumpla, y va a ser más complicado si se le presiona a aquel que no quiera aprender de otras o que es "selectiva" a quién quiere respetar o a quién no.

En los colegios generalmente no se le ha dado muchos espacios para la integración y el aprendizaje de diferentes temas relacionados con la inclusión y eso influye mucho en el comportamiento de los estudiantes.

Todavía hay espacios que se consideran seguros que discriminan de forma indirecta o directa a aquellos que se considera diferente, si bien promueven la inclusión no está logrando su objetivo. No es solo eso también es mantener aquel acto de no solo aceptar, pero también incorporar a todos los individuos para lograr una buena convivencia y solo se puede lograr un avance escuchando a aquellos que no eran escuchados, a aquellos que se sienten excluidos, porque esa es la manera correcta para alcanzar lo que hace mucho tiempo estaban pidiendo, la inclusión. De estar consciente de las diferentes realidades y aceptarlas escuchando a otros.

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