Filosofía de la educación.
Enviado por Maria Alfonzo • 29 de Marzo de 2016 • Tareas • 264 Palabras (2 Páginas) • 139 Visitas
Pragmatismo
Pensamiento filosófico cuyo medio de juzgar la verdad considerando sus efectos prácticos.
La realidad en si se presenta en la experiencia.
John Dewey fue el máximo exponente del pragmatismo.
En el aspecto educativo
La escuela tiene que preparar a los estudiantes para el mundo exterior y los problemas.
Su finalidad es el crecimiento de los estudiantes.
La escuela transmite al estudiante la sabiduría, destrezas y valores que ayudan a reconstruir su existencia.
Mantiene la continuidad social de la vida.
El método de enseñanza es aceptable hacia ideas extranjeras.
Su escuela se llamó escuela activa.
Existencialismo
Sostiene que la existencia viene de la esencia.
Se demuestra a través de obras literarias y artísticas.
Se enfoca en la búsqueda de darle significado a la vida.
Nada posee un valor definitivo. El hombre es el único que le da valor a las cosas.
El hombre toma responsabilidad por lo que sucede en su vida y asume las consecuencias.
El hombre construye su futuro.
En la educación, el maestro busca guiar al alumno a su plenitud, a ser persona de bien y propósito.
Idealismo
Establece que el conocimiento verdadero es el que se obtiene por la razón.
El hombre dedicado a la búsqueda de la verdad sabe diferenciar lo real y lo aparente, lo verdadero y lo falso, y lo suprasensible y lo sensible, contrario al hombre ignorante.
Platón:
Mundo intelegible
Ser
Sumo Bien
Formas o ideas
Objetos
Mundo intelegible o aparente
No ser
Objetos materiales
Imágenes
La verdad se conoce por medio del intelecto.
El conocimiento verdadero se obtiene por medio de la razón.
En la educación:
El maestro debe tratar al estudiante como un ser espiritual en formación.
Currículo enfocado en las artes liberales, matemáticas y Sagradas Escrituras.
El fin de la educación es la formación de carácter moral, voluntad y razón.
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