Una Mirada Al Cielo

ÍNDICE PÁG.

EXPOSICIÓN 3

ASAMBLEA 5

CONGRESO 9

DEBATE 12

DIALOGO 15

MESA REDONDA 16

PANEL 19

PLENARIA 21

PHILIS 66 23

REJA 25

DESEMPEÑO DE ROLES 28

SEMINARIO 30

DISCUSIÓN 32

ENTREVISTA 35

ESTUDIO DE CASO 38

FORO 40

JORNADA 43

SIMPOSIO 44

TORBELLINO DE IDEAS 46

MATERIALES VISUALES – AUDIOVISUALES. 50

Tríptico 50

¿Cómo Lo Hago? 50

Folleto 52

Periódico mural 54

Cartel 56

Volante 58

Grabadora de voz o videos 59

Proyecto de acetatos 60

Cañón 61

Franelógrafo 62

Rotafolio 62

Película 63

Para que nos sirve. 66

CONCLUSIÓN 67

BIBLIOGRAFÍA 68

INTRODUCCIÓN

Al hablar de técnicas aplicadas al trabajo con grupos nos estamos refiriendo a todos aquellos ejercicios grupales que solemos aplicar con el objetivo de generar la participación del grupo. Algunos autores las denominan “Técnicas de dinámica de grupos”. Se distinguen tres líneas de actuación con respecto a la aplicación de las técnicas de dinámicas de grupo:

-La primera línea ha utilizado las técnicas con la única intención de cohesionar grupos en sí y para sí y nada más. Son técnicas grupales con las que se trabaja por lo general en pequeños grupos y lo único que interesa en conseguir la desinhibición de los individuos y que lleguen a identificarse con el grupo.

- En una segunda línea han sido utilizadas para el trabajo con grupos de base. Su utilización busca hacer más sencilla, simple y entretenida la reflexión sobre un tema, pero no profundiza y su uso se ve como exclusivo para sectores de base sin mayor nivel académico.

- Una tercera línea es la que reduce la educación a la aplicación de técnicas participativas, educación ‘dinamiquera’, de entretenimiento sin reflexionar sobre los temas y aportando escasa formación.

En la educación de hoy se presentan numerosas técnicas que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos, estas actividades mejor conocidas como técnicas grupales permiten que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos métodos para así obtener mejores resultados en sus estudios. Cabe destacar que cada una de estas técnicas sirve de apoyo para el aprendizaje y su efectividad va a depender de la persona que la ejecute.

En este sentido, estas pueden ser utilizadas en forma complementaria, integrándose recíprocamente en el desarrollo de una reunión o actividad de grupo. Entre las diferentes técnicas que conforman a estas técnicas se encuentran: Mesa Redonda, Phillips 66, Panel, Simposio, Seminario, Debate Dirigido, Exposición.

EXPOSICIÓN

Definición.

Una exposición es un acto de convocatoria, generalmente público, en el que se exhiben colecciones de objetos de diversa temática (tales como: obras de arte, hallazgos arqueológicos, instrumentos de diversa índole, maquetas de experimentos científicos, maquetas varias, negro etc.), que gozan de interés de un determinado segmento cívico o militar o bien es masivo o popular. Una exposición permanente, organizada y estructurada generalmente histórica o costumbrista constituye una institución llamada museo.

Objetivo de exposición.

El sentido de esta exposición es el de dar a conocer a todo el país esta iniciativa como una buena nueva para asignar lugar, proponer y construir una a una las trece plazas de mar en un plazo no mayor a tres años y así llegar a las celebración del Bicentenario en un Chile con una inequívoca destinación y voluntad de mar.

¿Cuántos integrantes tienen cada grupo?

Uno o más.

Tiempo.

Es sabido que una idea corta no debe de durar más de 15 minutos de exposición, en el caso de una idea mayor el tiempo más recomendable es de 45 minutos, después de esto hay mucha probabilidad de pérdida de atención, sólo en el caso de una audiencia madura o ya previamente avisada los tiempos pueden ser mayores, pero hay que tomar en cuenta que es conveniente dar descansos cada 2 horas con algún refresco, te o café para reanimar un poco.

Lugar.

Es conveniente que el aposento donde se va a hacer la exposición cuente con un escenario o lugar de exposición que sea fácilmente observable desde cualquier lugar de la audiencia. La audiencia debe de estar ubicada con asientos y de ser posible con mesas.

Como se planea.

Antes de la exposición es necesario tomar en cuenta los siguientes puntos:

1. Concientización

2. Desarrollo e investigación

3. Preparación del Material

4. Preparación de las instalaciones físicas

5. Preparación psicológica

6. Audiencia

7. Presentación Personal

8. Puntualidad

9. Programación de la duración de la exposición.

Su desarrollo.

1. La primera pantalla debe de contar con un título grande y claro, fecha de la presentación y el nombre de los expositores.

2. Las pantallas dentro del cuerpo de la exposición deben de contar con un título en letras más grandes que los identifique y que esté relacionado con el texto de la misma.

3. Es conveniente de que haya un pie de página con la fecha y el número de la pantalla.

4. Es conveniente preparar entre las primeras pantallas una con todos los temas a tocar, la cual cada vez que se termina un tema reaparece con ese tema marcado y los anteriores que ya han sido expuestos, esto le da a la audiencia una ubicación de tiempo y en el desarrollo de la exposición.

5. Los colores de fondo no deben de ser colores brillantes e incómodos a la vista, deben de ser descansados y que a la hora de leer el texto no cause ningún trastorno. Los colores azulados o verdes denotan frescura y vitalidad.

6. Las letras deben de ser de un tamaño aceptable, con un contorno bien definido, preferiblemente sencillas para que no cueste identificarlas y de un color que al conjugarse con el fondo no se obtenga un contraste incómodo a la vista.

7. Debe de tenerse en cuenta que no deben de ponerse conjunciones muy fuertes en los colores o en la cantidad de ellos.

8. Use algunos signos o colores para enfatizar alguna idea u objeto que le ayude a alcanzar sus objetivos.

9. Las pantallas no deben de tener mucho texto, solo los puntos de exposición y deben de ser entre 5 y 7 líneas.

10. Las pantallas son una guía, por lo que no deben de ser leídas.

11. Recuerde ordenar las pantallas en una adecuada secuencia para la exposición. Que garantice una transición fluida entre

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