Ética Aplicada A La Profesión

INTRODUCCIÓN

¿Por qué la Contraloría del Estado ha considerado importante y pertinente

planificar este curso de Ética Pública?

La Constitución de la República del Ecuador reconoce la ética como el sustento del

quehacer público y el ordenamiento jurídico, la misma que puede ser fortalecida

por medio del control social, pues establece que el pueblo es el mandante y primer

fiscalizador del poder público, en ejercicio de su derecho a la participación. Para

cumplir con este nuevo enfoque, se creó la Función de Transparencia y Control

Social, con el fin de promover e impulsar el que las entidades y organismos del

sector público y de las personas naturales o jurídicas del sector privado que

presten servicios o desarrollen actividades de interés público, realicen con

responsabilidad, transparencia y equidad sus funciones; incentivar la participación

ciudadana y proteger el ejercicio y cumplimiento de los derechos; y, prevenir y

combatir la corrupción.

En esos términos, a la Contraloría como parte de la Función, le compete promover

la gestión de la ética en el sector público. Las Normas de Control Interno incluyen

una sección específica referente a la integridad y los valores éticos, la Norma 200-

001, que expresa:

“La integridad y los valores éticos son elementos esenciales del ambiente de

control, la administración y el monitoreo de los otros componentes del control

interno. La máxima autoridad y los directivos establecerán los principios y valores

éticos como parte de la cultura organizacional para que perduren frente a los

cambios de las personas de libre remoción; estos valores rigen la conducta de su

personal.

Los responsables del control interno determinarán y fomentarán la integridad y los

valores éticos, para beneficiar el desarrollo de los procesos y actividades

institucionales y establecerán mecanismos que promuevan la incorporación del

personal a esos valores; los procesos de reclutamiento y selección de personal se

conducirán teniendo presente esos rasgos y cualidades”.

El cumplimiento de esta norma elevará la cultura ética en lo público, fortaleciendo

la labor preventiva del Control Fiscal. Para elevar el nivel ético de un país se 2

requiere además de reglas públicas y códigos de ética, una política continuada de

cambio cultural orientado a conseguir que todos asumamos esos valores, principio

que impulsa esta iniciativa de la Contraloría para realizar el Curso de Ética Pública.

El tema está orientado a la compresión de las variables que se interrelacionan para

producir conductas éticas, tomando en cuenta la relación dialéctica que existe

entre la dimensión personal y estructural, donde la ética se construye en doble vía,

es decir desde la persona a la sociedad y desde ciudadanía hacia el Estado y

viceversa; de tal manera que la suma de los aportes que cada uno de nosotros

hagamos para construir ética a nuestro alrededor, producirá como resultado una

nación ética, esfuerzo del cual cosecharán nuestros hijos y las siguientes

generaciones y para heredarles un mundo mejor del que encontramos.

En este curso abordaremos el tema de la ética anticorrupción, partiendo de la ética

personal como requisito previo para la praxis de la ética pública sustentada en la

vivencia de valores y respeto de derechos para alcanzar el buen vivir; devolviendo

a la ética el lugar que le corresponde dentro de la gestión pública, promoviendo la

práctica del código de ética y un liderazgo ético por parte de quienes dirigen los

destinos de las instituciones y del país, para devolver la confianza en la

institucionalidad del Estado.

OBJETIVOS DEL CURSO

- Clarificar los paradigmas éticos de los participantes, guiados por principios y

valores, comprometidos con una gestión pública de transparencia y rendición de

cuentas y trabajo en equipo.

- Aplicar los conceptos de la ética y valores a situaciones concretas en el

desempeño de cada servidor, de manera que se evidencie en acciones concretas

para fortalecer la cultura institucional.

METODOLOGIA

La metodología de este curso busca ser interactiva, práctica, conforme la

naturaleza del tema, por lo que se plantean una serie de actividades que 3

promuevan la participación de los alumnos en los foros, así como la reflexión

crítica.

 Cada sesión abarcará actividades, autoevaluaciones y una evaluación final.

Para ayudarlo en la realización de estas la plataforma dispone de una

sección de recursos donde encontrará el manual del curso, documentos de

consulta y un archivo de power point que contienen pensamientos

inspiradores para poyo de los temas relacionados con la ética, así como un

audio y un video.

 También se realizará una actividad de creación artística, que a más de

promover el diálogo con los demás participantes, nos permitirá extraer

algunas conclusiones importantes para el tema de la ética.

 Los contenidos del curso se tratarán en tres sesiones. Cada sesión se

compone de visión, objetivos, contenidos, actividades individuales y

grupales, autoevaluación y evaluación. Algunas actividades son para

promover un mejor aprendizaje y se evaluarán solo por su cumplimiento.

 En cada sesión se plantean preguntas de inducción al tema que deberán

ser respondidas por usted como paso previo al tratamiento del tema, y las

respuestas las confrontará con el texto para complementar sus conceptos

lo que le facilitará la realización de las autoevaluaciones. De esta manera

usted aprenderá de una manera interactiva. Se sugiere imprimir el manual

que encontrará en la sección de recursos donde usted pueda tener una

visión general de todos los contenidos del curso, material sobre el cual

deberá realizar primero una lectura rápida para su comprensión y luego una

segunda lectura para la que sería provechos subrayar utilizando un color

para las ideas principales y otro color para las ideas secundarias.

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