Realidad Nacional

INTRODUCCIÓN

La Realidad Nacional es el gran continente de los medios del Estado y de todas las situaciones, hechos, fenómenos, problemas. en ella están el Poder y el Potencial Nacional.

El logro de los fines del estado (Bien Común, Bienestar General y Seguridad Integral) demanda una voluntad que ha de traducirse en la acción de toda la colectividad nacional, tanto del gobierno del Estado como de todos los integrantes de la nación; esto es, de los individuos concretos, grupos o instituciones que ella comprende o abarca, en todo cuanto suponga participar bajo distintas formas en los procesos de adopción y ejecución de decisiones políticas. La acción de uno y otros, en procura de los fines, no es otra cosa que la acción política que tiene lugar en el marco del Estado, a la que se denomina puede denominar Política Nacional, cuando dicha acción política está referida a una nación o Estado concreto; es decir, la acción política que se da en el Estado, está determinada por un carácter constructivo, en el sentido de que debe ir creando situaciones cada vez mejores en la vida de la nación, de manera que su ascenso creciente y edificante vaya configurando progresivamente el logro de los fines antes indicados.

En ella están los grandes, múltiples y complejos problemas: (Pobreza, Corrupción, Narcotráfico, Contrabando, Carencias de salud, Analfabetismo, Pandillaje, amenazas, etc.)

De esta manera, conociendo y estudiando profundamente la realidad nacional, podremos diseñar objetivos, políticas, estrategias y planes con el fin de dar solución o en todo caso minimizar dichas situaciones problemáticas para beneficio de la sociedad en su conjunto.

JUSTIFICACION

El presente trabajo de la materia Realidad Nacional, Latinoamericana y Mundial, tiene como propósito realizar un tránsito histórico, desde nuestra conformación como pueblo, desde nuestro pasado ancestral hasta la configuración de nación, a su vez estar actualizado en la historia del ecuador a través del desarrollo de la guía de estudios de la materia realidad nacional utilizando diferentes materiales didácticos provistos por el tutor y universidad.

Se analizará al Ecuador de hoy en su dimensión interna e integrada al ámbito internacional. Se tomará en consideración su historia y sus procesos, los datos de la actualidad en los campos social, económico, político y cultural en sus perspectivas y proyecciones; analizando situaciones reales y buscando soluciones prácticas a los grandes problemas actuales del país

OBJETIVOS GENERALES

Incentivar la actitud crítica del alumno ante la realidad social, económica, política, y cultural ante todos los acontecimientos a nivel mundial y sobre todo mayor enfoque en la historia social, económica, política y cultural del Ecuador contemporáneo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Fomentar la investigación a fin de llegar a conocer los datos fundamentales que expliquen la situación actual y permitan las la resolución de la guía de aprendizaje creativas de solución a los problemas de la sociedad ecuatoriana.

 Permitir al estudiante situarse objetivamente mediante la resolución de la guía de aprendizaje y aprender el contexto nacional, regional y mundial y convertirse en un factor de cambio con compromiso solidario.

1.- SEÑALE QUÉ PAÍSES CONFORMAN AMÉRICA LATINA. MENCIONE CUÁNDO SE ACENTÚA LA DIFERENCIACIÓN ENTRE NORTE AMÉRICA Y AMÉRICA LATINA, Y POR QUÉ?. ¿Y CUÁLES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE ESA DIFERENCIACIÓN?. REVISE EL TEXTO DE ECUADOR, SU REALIDAD, DE LA FUNDACIÓN JOSÉ PERALTA, PÁGS. 47 A 79.

La diferenciación histórica entre norte América y América latina se acentúa sobre todo a partir de la herencia colonial. Al momento de la conquista, América estaba habitada por unos 70 millones de habitantes, culturas que habían logrado muy altos desarrollos, la presencia de centros urbanos, sistemas de conocimiento y tecnología y en particular la producción de excedentes que podían ser apropiados por los conquistadores.

La conquista española implico un genocidio de la población indígena en el primer pacto colonial (1550-1700) la corona española actúa por readecuación varias instituciones indígenas.

Norte América estaba habitada por pueblos indígenas todavía en estado tribal y nómada, en onda no había producción de un excedente que podía ser apropiado por los conquistadores.

La conquista de América es la puerta de la modernidad de occidente, 3 procesos confluyen en el paso a la modernidad occidental y son:

1. Renacimiento

2. La reforma protestante

3. La conquista de América

La sobre explotación produjo el genocidio de las poblaciones indígenas. Al momento de la conquista, México tenía una población entre 30 y 38 millones de habitantes y se estima que había una cantidad semejante en la región andina. América central contaba con 13 millones de habitantes.

Los países que conforma América latina son:

• Argentina

• Bolivia

• Brasil

• Chile

• Colombia

• Costa Rica

• Cuba

• Ecuador

• El Salvador

• Guatemala

• Haití

• Honduras

• México

• Nicaragua

• Panamá

• Paraguay

• Perú

• República Dominicana

• Uruguay

• Venezuela

2.- Qué países conforman América Central e indique cuáles son sus características económicas principales?. ¿Qué relación económica tienen actualmente con Estados Unidos y México? Y, ¿Qué relación económica tienen actualmente con Ecuador?

Revise el Texto de Ecuador, su realidad, de la Fundación José Peralta, págs. 47 a 79. Asimismo consulte para los datos que no encuentre en el texto mencionado, la biblioteca virtual de la UTE, sea en tesis o libros, y señale el link y los textos utilizados.

Caracterizada por ser una región con múltiples diferencias, comprende mexica hasta panamá y las islas del Caribe.

México fue el lugar de sentamiento de importantes culturas prehispánicas, como la Olmeca, Teotihuacana y

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