Historia de América Latina

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR DE LA CATEDRA DE HISTORIA DE AMÉRICA LATINA

Syllabus

1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre del Docente: Toscano Segovia Dax

Nombre de la Asignatura: Historia de América Latina

Código: 2004

Semestre: Segundo

Eje de formación: General

Ciclo de estudios: Septiembre - Febrero

Número de horas presenciales: 60

Número de créditos: Cuatro

Número de horas de tutorías: Seis

Horario: Matutino / Vespertino

Pre requisitos: Historia de las Civilizaciones

Co requisitos: Realidad Ecuatoriana

1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (Descripción)

Expone y debate sobre el papel de la burguesía y el imperialismo en los procesos de dominación en América Latina.

Utiliza las categorías fundamentales del materialismo histórico-dialéctico para comprender y transformar la realidad social en la que viven los pueblos latinoamericanos.

2. COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA ELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CAPACIDADES ACTITUDES

 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

 Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión

 Responsabilidad social y compromiso ciudadano

 Capacidad de comunicación oral y escrita

 Capacidad de investigación

 Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

 Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas

 Capacidad crítica y autocrítica

• Responsable y tolerante

• Mente abierta

• Creativo

• Critico

• Reflexivo

• Organizador

• Razonador

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Analiza las relaciones sociales de dominación burguesas e imperialistas y las luchas contra la explotación social en América Latina.

Comprende los procesos del desarrollo histórico-social, los cambios y transformaciones que se producen en las sociedades latinoamericanas, así como la respuesta de los pueblos frente sus opresores.

Resultado del aprendizaje:

Desarrollo de una casa abierta donde se expongan los conocimientos adquiridos en relación a la Historia de América Latina, fundamentalmente las luchas de liberación llevadas a cabo contra las oligarquías y el imperialismo.

4. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Conocer los conceptos y las categorías básicas del materialismo histórico-dialéctico que les permitan a las y los estudiantes comprender la realidad social en la que viven, para así poder identificar las causas objetivas de la realidad que viven los pueblos latinoamericanos.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA COMPETENCIA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

Permite investigar el desarrollo de las sociedades latinoamericanas, las luchas sociales, las causas de los problemas que vive Latinoamérica, todo ello como herramienta fundamental para que el futuro comunicador social sepa analizar, explicar e informar adecuada y verazmente, sin falsificar y tergiversar la realidad social.

6. UNIDADES DE COMPETENCIA - CONOCIMIENTOS:

I UNIDAD: De la conquista de América a la primera independencia

II UNIDAD: El águila imperial se lanza sobre América Latina

III UNIDAD: Resistencia y Revolución en América Latina

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD 1: De la conquista de América a la primera independencia

UNIDAD DE COMPETENCIA

Semanas ELEMENTOS DE COMPETENCIA

(Contenidos) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÒN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

Explicar la criminalidad de la empresa de la conquista contra los pueblos originarios de Abya Yala

1 La grandeza de Abya Yala. La criminal empresa de la conquista europea. Exposición sobre los principales aportes de las culturas originarias de Abya Yala y su destrucción por parte de los conquistadores.

Análisis de contenido, cuestionario. Dominio 16-20

Avance 11-15

Proceso 6-10

Inicio 1-5

2 Las luchas indígenas y negras contra el poder colonial. El ideal y lucha de Bolívar. Ensayo sobre El ideario bolivariano. Análisis de contenido. Dominio 9-10

Avance 7-8

Proceso 4-6

Inicio 1-3

Resultado de Aprendizaje:

Conocimientos amplios sobre el proceso de la conquista española de Abya Yala y las luchas de resistencia contra los conquistadores.

Juicio de valor:

Dominio: aprobado

Avance: aprobado

Proceso: tutoría

UNIDAD 2: El águila imperial se lanza sobre América Latina

UNIDAD DE COMPETENCIA No

SEMANAS ELEMENTOS DE COMPETENCIA

(Contenidos) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÒN

CRITERIO DE

VALORACIÓN

Analizar el papel de los EEUU en la dominación neocolonial y el atropello de los pueblos de América Latina

1 La otra historia de los EEUU: ni defensores de la democracia, ni amantes de la libertad. Análisis de la película Mississippi en llamas. Análisis de contenido. Dominio 16-20

Avance 11-15

Proceso 6-10

Inicio 1-5

2 El destino manifiesto. Garrote, zanahoria y chantaje económico. Exposición sobre el mensaje religioso en los discurso de los mandatarios estadounidenses para justificar la dominación imperialista Análisis de contenido, cuestionario. Dominio 9-10

Avance 7-8

Proceso 4-6

Inicio 1-3

3 Intervenciones militares gringas y resistencia revolucionaria. Debate sobre el papel de la política de los EEUU en

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