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La Soberania


Enviado por   •  14 de Octubre de 2014  •  5.028 Palabras (21 Páginas)  •  153 Visitas

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* La soberanía

Este es un concepto unitario y dialéctico, emanado de la entraña

Democrática y popular de la Revolución Francesa, de la cual es heredero directo el

Libertador y que contiene un profundo contenido democrático y revolucionario, el cual

No es posible disociar en ninguno de sus dos componentes aunque sean dos

Potestades distintas: La soberanía Popular, y después su revestimiento por la

Soberanía Nacional, pues ambas implican para su realización plena, la construcción de

Un Estado Soberano, Popular, Democrático y Unitario por el que tanto batalló el

Libertador. La soberanía concebida en todos sus aspectos: político-diplomática, militar,

Económica, jurídica, territorial, alimentaria, popular, informática, cultural, social.

 Soberanía político-diplomática: expresada en la

Voluntad política y suprema del Pueblo y manifestada en

El nuevo Estado, para tratar y ser tratados en condiciones

De IGUALDAD frente a los otros países del mundo.

 Soberanía militar: Como facultad que tiene el Estado de

Contar con unas fuerzas militares que no estén al servicio

Directo de planes militares hegemónicos y de

Recolonización de otras potencias, sino para salvaguardar la integridad territorial

Y la verdadera independencia. El fundamento debe ser una doctrina patriótica,

Humanista y Bolivariana.

 Soberanía económica: Como el derecho irrenunciable del Pueblo a defender y

Desarrollar sus recursos económicos estratégicos y humanos, de manera

 Soberana e independiente y en igualdad con todos los demás países del mundo.

Soberanía jurídica: el derecho que tiene el nuevo Estado para ejercer sobre sus

Ciudadanos una justicia autónoma e independiente.

 Soberanía territorial Del nuevo Estado: se refiere a la obligación que adquiere

De defender y hacer respetar sus fronteras, el mar territorial, la plataforma

Marina, la órbita geoestacionaria y el espectro electromagnético. Además de

Darse un ORDENAMIENTO TERRITORIAL acorde con las especificidades

Socio-históricas y geográficas, grado de desarrollo, integración y posibilidades

Económicas de las regiones.

 Soberanía alimentaria y agrícola: de la ecología y la biodiversidad; para que el

pueblo soberano pueda hacer una defensa enérgica de la naturaleza, el medio

ambiente, la fauna, los bosques y selvas, los recursos hídricos, salvaguarde la

rica biodiversidad y control de la contaminación ambiental.

 Soberanía Popular: entendida Como la potestad que tiene el pueblo de auto

Gobernarse y de crear las Instituciones que más le convengan o se ajusten a sus

Intereses de manera autónoma mediante un Estado Democrático, basado en la

Participación popular directa, voto directo, mandato revocable, amplia utilización

De las formas de participación popular y mecanismos democráticos locales,

Regionales tales como cabildos, asambleas, mesas de concertación, plebiscitos,

Referendos. Todo con un profundo respeto a los derechos humanos, civiles,

Políticos, económicos, sociales, culturales y étnicos de los ciudadanos

Universalmente reconocidos. Creando o reconstruyendo instituciones destinadas

En su acción cotidiana y en sus metas a la superación material y espiritual

Permanente del pueblo, vinculándolo con altura en el debate pluralista de ideas y

Orientaciones para la vida pública del país.

 Política soberana en ciencia-tecnología e información: Este importante motor

Del desarrollo material y espiritual, parte constitutiva de las actuales Fuerzas

Productivas, debe constituirse en la categoría de “institución social” al servicio de

La superación técnica y cultural del pueblo; Además será complementado

Mediante una profunda reforma educativa orientada al desarrollo, la ciencia y la

Técnica.

 Soberanía social; desarrollada Como una nueva política social propia de

Carácter obligatorio para el nuevo Estado, que elimine la criminal concepción

neo-liberal en boga impuesta por las Transnacionales y el Imperio, que ha

Establecido a la educación, la salud, la vivienda, el deporte y la recreación, como

Servicios rentables, que se deben pagar de contado y con intereses por sus

Usuarios convertidos en clientes.

Así mismo el Estado estimulará la producción intelectual y cultural libre, autónoma y

Democrática, tendiente al desarrollo de los valores espirituales más preciados de

Nuestra nacionalidad y nuestra cultura diversa y múltiple. Democratizar los medios

De comunicación de masas, con estrictas medidas anti-monopolio y controlar su uso

Político, dando impulso y prioridad a los medios de comunicación de masas de

Propiedad comunitaria y popular.

 La descentralización de la toma de decisiones políticas hacia la constitución

De asambleas a nivel de las comunidades, ha permitido el funcionamiento de

Las organizaciones comunales, independientes de todo poder político excepto

Del Ministerio del Poder Popular para las Comunas.

 Reducción de la pobreza: Venezuela tiene el tercer nivel de pobreza más bajo

De la región, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe

(CEPAL). Entre 2002 y 2010, la pobreza se ha reducido desde el 48.6 hasta el

27.8%, y la pobreza extrema del 22,2 al 10,7%. Y ello gracias, en gran medida,

A la implementación de las más de 30 Misiones.

 Incremento del gasto social: la inversión del Gobierno en programas sociales

Desde 1999 se ha multiplicado respecto a la década anterior. En 2011 la

Inversión social representó el 60% del gasto gubernamental. Esta inversión en

Las personas genera una economía lenta pero estable, justo lo contrario de las

Economías especulativas, como podemos observar en el caso español.

 Reducción de la inequidad: Venezuela es el país de la región que más ha

Luchado contra la inequidad; el coeficiente Gini (que mide la desigualdad social)

Se ha reducido del 54% en 1997 hasta el 39%. En España este índice rondaba

El 30 % pero en su fuerte ascenso provocado por la crisis y las medidas

Políticas adoptadas por los gobiernos Zapatero y Rajoy, ya ha rebasado el

34%.

 Aumento del alfabetismo: después de que Venezuela implementara un

Programa de alfabetización que enseñó a leer y escribir a 1,5 millones

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