PARADIGMA EDUCATIVO

PARADIGMA EDUCATIVO

“EDUCACIÓN REFORMADA”

Una reforma educativa que anuncia la política donde se gesta el poder educativo, una reforma de recorte político que es fundamental, tiene una manera de como los profesores van ingresar, van avanzar, van a permanecer, como el Estado Mexicano va evaluar, como esas evaluaciones impacten, cuantos maestros hay, cuantas escuelas hay, en qué estado se encuentran en fin.

El tema educativo es muy complicado, toda la cantidad de factores que intervienen el servicio educativo, cuantas personas en edad en la secundaria en la primaria, media superior están en el sistema educativo, hay municipios con 100% de cobertura y otros que todavía tienen un rezago, México es un país muy desigual, hay municipios en Chiapas en Guerrero, Michoacán en varios otros donde alrededor es de 30% estudian nivel medio superior.

La calidad educativa fue una variable, la única variable que se puede construir a nivel municipal que tiene que ver con la calidad es la prueba enlace, tiene por supuesto limitaciones, cuando comparamos México con otros países México en materia de información de educación es un país avanzado, México tiene un nivel de 6.8% que pasa en educación, Baja California, Hidalgo, Campeche andan en un nivel de 7%, hay una serie de factores, la prueba enlace muchas veces no presentan todos los alumnos especialmente alumnos con mucho rezago.

Hay Estados que tienen un buen enlace en general en educación básica primaria y secundaria pero que tienen un desempeño menor en media superior, por ejemplo un alumno de 17 años que está en secundaria probablemente va tener un mejor desempeño en enlace que ese mismo alumno en tercero de preparatoria, cuando en México se habla de planeación educativa y verlo directamente en el Secretaria de Educación Pública, en el caso de media superior es muy común, una concentración de servicios educativos en algunos lugares, en donde se requiere infraestructura educativa, en donde se requiere reforzar la calidad.

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