Planeaciones

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL CLAVE 11DES0010C

URIANGATO, GTO.

PLANEACION DE ACTIVIDADES

ESCUELA CICLO ESCOLAR 2012-2013

PROFESOR ASIGNATURA HISTORIA

GRADO Y GRUPO FECHA

MODULO DE 50 MINUTOS

BLOQUE I LAS CUTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACIÓN DE NUEVA ESPAÑA

TEMA LA LLEGADA DE LOS CONQUISTADORES

TRASVERSALIDAD CON OTRAS ASIGNATURAS ESPAÑOL LECTURAS DE COMPRENCIÓN, CIENCIAS, FORMACIÓN CIVICA, GEOGRAFIA.

PROPOSITO ANALICEN LAS CAUSAS Y CONCECUENCIAS DE LAS EXPEDIECIONES DE CONQUISTA Y COMPRENDAN EL PROCESO DE LA CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD NOVOHISPANA..

APRENDIZAJES SEÑALAR CAUSAS Y CONCECUENCIAS DEL CAMBIO SOCIAL Y POLITICO QUE EXPERIMENTARON LOS PUEBLOS ORDINARIOS A RAIZ DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA.

COMPETENCIA A DESARROLLAR APRENDISAJE PERMANENTE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS, MANEJO DE LA INFORMACIÓN, CONDUCCIÓN DE SITUACIONES RELACIÓN CONLA VIDA COTIDIANA.

TIEMPOS RECURSOS

DIDACTICOS MODALIDAD DE

TRABAJO SECUENCIA DIDACTICA EVALUACION

4 MODULOS O LOS QUE SEAN NECESARIOS.

• LIBRO DE TEXTO

• LIBRETA

• ROTAFOLIO

• PINTARRON

• MARCADORES.

• OTROS TEXTOS

INICIO

Realizaremos una reflexión el panorama del periodo de la conquista.

¿Quienes eran los conquistados y quienes eran los conquistadores?

¿De que manera cambia la vida de un pueblo cuando es conquistado?

¿Cómo podrías representar los sucesos durante la conquista

• INVESTIGACIÓN

• INICIATIVA

• PARTICIPACIÓN

• DEDICACIÓN

DESARROLLO

 Presentar las exposiciones de las culturas

 Realizar un examen de todo lo aprendido en la clase

 Identificaras los motivos delos españoles para emprender la conquista

 Conocer detalles sobre la conquista de Tenochtitlan y factores que la favorecieron.

 Leer sobre las conquistas de los pueblos de Michoacán, el occidente de México y Yucatán.

 Identificar la transformación de los señoríos prehispánicos en los pueblos de los indios.

 Elaboración del códice con información de la conquista

CIERRE

ANOTARAN LAS CONCLUSIONES EN SU RESPECTIVO CUADERNO A LAS QUE LLEGARON CON EL PANORAMA DE LACONQUISTA

PRODUCTO Elaboración del códice con información de la conquista

OBSERVACIONES PREVIAS

OBSERVACIONES POSTERIORES

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