SISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS EVALUACIÓN DEL PROYECTO

SISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Trayecto I

En la primera fase del proyecto se inició la Unidad Curricular Proyecto en el aula de clases donde se decide interactuar primeramente con el Consejo Comunal. En el primer contacto con el Consejo Comunal de la Concordia se pudo notar que este funcionaba a medias, sin que sus integrantes lograran ponerse de acuerdo en las reuniones convocadas. Generalmente polemizaban por desavenencias políticas evidenciando el desconocimiento de la Ley de Consejos Comunales y el rol de cada uno de ellos como voceros o voceras del Consejo Comunal.

Durante este trayecto solo se logró concertar 3 reuniones relevantes a la que asistieron integrantes del la comunidad, miembros del Consejo Comunal, facilitador y estudiantes. Ahí se realizó un conversatorio y se acordó realizar un estudio demográfico y socio económico con la finalidad de conocer las debilidades y potencialidades existentes en la comunidad.

Al aplicar el diagnostico se percibe desinterés por parte de la comunidad a la participación y poca credibilidad en el Consejo Comunal.

Luego se convoca a Asamblea, a la cual hubo poca asistencia de la comunidad, sin embargo, se acordó visitar casa por casa para conversar sobre justicia social e incentivar el conocimiento sobre la Ley de los Consejos Comunales.

Posteriormente se decide realizar una actividad comunitaria a manera de compartir con el fin de lograr la integración entre Consejo Comunal, habitantes de la Comunidad, facilitador y triunfadores y triunfadoras, e incentivarlos a la participación, esta misma se lleva a cabo en la cancha deportiva de la escuela básica de la comunidad, y se observó receptivida

...