Secuencia Didactica

ESC. SECUNDARIA FEDERAL “ MIGUEL N LIRA “

CONTLA DE JUAN CUAMATZI, TLAXCALA

Bloque:1 Grado. 1° Grupo: “A” Turno : Matutino

NOMBRE DEL DOCENTE: MATERIA: Biología

I LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN

Competencias que se favorecen:

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica, Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención, Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

Secuencia Didáctica: EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD

Contenido Disciplinar:

• Comparación de las características comunes de los seres vivos.

No. Sesión Aprendizajes Esperados Actividad de Aprendizaje Recursos y Ambiente de Aprendizaje Producto/Evidencia Instrumentos de Evaluación

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Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales.

INICIO El docente presentará imágenes de diversos ecosistemas

Partir de las siguientes preguntas generadoras.

¿Qué elementos identificas en esta imagen?, ¿Cómo reconoces si alguno de estos elementos es un ser vivo?, ¿cuáles son las diferencias que se aprecian en las imágenes?, ¿es posible que algún ser vivo puedas ver a simple vista?, ¿cómo lo comprobarías? ¿Qué relación existe entre los seres vivos y la biodiversidad?

DESARROLLO

Realizar una lista de seres vivos y darles una clasificación de acuerdo a :

Se nutren, respiran, se reproducen, se mueven.

Considerar los aportes de los estudiantes con respecto a las características de los seres vivos.

Investiga sobre un animal y sus principales características y realiza una reflexión entre éste y el alumno.

Investiga las características que comparten todos los seres vivos (reproducción respiración, organización celular, adaptación y nutrición)

A partir de una lectura define e infiere que es biodiversidad, deducir que tiene en común con el resto de los seres vivos, reflexionar porque es importante la biodiversidad y realizar un breve escrito.

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