INTRODUCCION A LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Enviado por tuangelbello • 8 de Diciembre de 2015 • Trabajos • 8.778 Palabras (36 Páginas) • 170 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
NUCLEO MIRANDA
EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY
DIPLOMADO: COMPONENTE DOCENTE
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DEL DOCENTE
INTRODUCCION A LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Profesor:
Maribel Barroso Cortez
Participantes:
Richard Rondon C.I: 12.086.555
Angela Cortez C.I: 16.413.239
Maria Medina C.I: 17.473.438
Yesneider Lugo C.I: 19.494.059
Yadeisy Montilla C.I: 24.058.253
Ocumare del Tuy, 26 de Marzo 2.015
INDICE
INTRODUCCIÓN............................................................................................ 04
COMPETENCIA COMUNICATIVA............................................................... 05
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA, ELEMENTO CENTRAL DE LA
DOCENCIA..................................................................................................... 10
COMUNICACIÓN.......................................................................................... 16
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN..................................................... 17
Código.............................................................................................................. 17
Canal................................................................................................................ 18
Emisor.............................................................................................................. 18
Receptor........................................................................................................... 19
Mensaje............................................................................................................ 19
Contexto situacional........................................................................................ 20
CONSECUENCIAS DE LA COMUNICACIÓN .......................................... 20
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN...................................................... 20
Informativa....................................................................................................... 20
Afectivo – valorativa........................................................................................ 21
Reguladora....................................................................................................... 21
Control............................................................................................................. 21
Motivación....................................................................................................... 22
Expresión emocional........................................................................................ 22
Cooperación...................................................................................................... 22
TIPOS DE COMUNICACIÓN ....................................................................... 22
Comunicación Verbal....................................................................................... 22
Comunicación No Verbal................................................................................. 23
Comunicación Gráfica..................................................................................... 23
ENFOQUE COMUNICATIVO....................................................................... 24
PRINCIPIOS DEL ENFOQUE COMUNICATIVO....................................... 25
Vacío de información....................................................................................... 26
Libertad de expresión. ................................................................................... 26
Retroalimentación.......................................................................................... 26
CONSECUENCIAS DEL ENFOQUE COMUNICATIVO.......................... 29
CONSECUENCIAS PARA UN PROGRAMA DE EVALUACIÓN
COMUNICATIVA......................................................................................... 30
TAREAS PARA GARANTIZAR UNA COMUNICACIÓN REAL............ 31
Los juegos teatrales o de rol (en inglés, role play)....................................... 31
Los proyectos................................................................................................ 31
El sílabo......................................................................................................... 31
La LE............................................................................................................. 32
La presentación de la gramática.................................................................... 32
El libro de texto............................................................................................. 32
CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE COMUNICATIVO...................... 33
META DEL ENFOQUE COMUNICATIVO................................................ 33
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN......................................................... 33
CONCLUSIONES........................................................................................ 37
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................... 38
INTRODUCCIÓN
El docente es aquella persona que se dedica a enseñar y debe poseer habilidades pedagógicas. Las cuales con el transcurrir del tiempo se han venido modificando notablemente ya que antiguamente el profesor era el único que participaba en el proceso de enseñanza sin que los alumnos pudieran opinar y expresar sus ideas.
En el presente trabajo se pretende hacer evidente la importancia de la educación basada en competencias para la transformación de la educación en nuestro país y por otra parte la importancia de la competencia comunicativa para atender la problemática educativa, considerando así el
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