COMPILACIÓN DE TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA
Enviado por gabrielamuniz • 16 de Febrero de 2014 • 5.819 Palabras (24 Páginas) • 238 Visitas
Maestría en Desarrollo del Potencial Humano
Universidad de Occidente
Unidad Los Mochis
GENERACIÓN 2014-2016
ASIGNTURA
ENFOQUES TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA
COMPILACIÓN DE TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA
CONTROL DE LECTURA
REFLEXIÓN INTROSPECTIVA
GLOSARIO
FACILITADORA: MC CINTIA GPE. SÁNCHEZ FLORES
Maestrante: Carmen Gabriela Muñiz Aguilar
Matricula: 1320889
14-02-2014
CONTROL DE LECTURA
El Desarrollo Humano Existencial-Humanista es un movimiento dentro de la psicología contemporánea, es un modelo filosófico y práctico que promueve la salud psicológica. Iniciando en Estados Unidos de Norte América partiendo de seis fuentes esenciales: programa New Deal, psicología humanista, el existencialismo europeo, sabidurías orientales, el psicoanálisis de Adler y el movimiento dinámico de los grupos.
Teoría Movimiento Años Raíz Psicólogos Propuesta Interés
Movimiento
Filosófico
Universal
Humanismo
SIGLO
XIV
XV
XVI
Europa
(Italia)
Escritos:
Literatura, filosofía y la política.
Pedagogo
Alemán
D.J.
NIETHAMMMER
El estudio de los clásicos grecolatinos:
Promoción del desarrollo de los jóvenes.
Mejoramiento de la vida
mediante la reflexión del quehacer humano cotidiano en su relación con los demás y con el mundo.
El individuo como preocupación central.
Psicología Humanista
(tercera
Fuerza) 30
Psicólogos
Alemanes
KURT GOLDSTEIN,
ERIK FROMM,
FRITZ PERLS,
CHARLOTTE BÜLER
y
RUTH COHON NEW
DEAL
(presidente Roosevelt)
Reforma económica-renovación cultural
Recuperar:
valores éticos sociales
( la colaboración,
la comprensión,
el entendimiento
y la paz).
Principios
De
los
40 Fenomenológica
EDMUND
HUSSERL
CARLS RANSOM ROGERS
Enfoque
centrado
en la
persona
Estudio y comprensión del fenómeno humano, enfocado en sus valores, autoconciencia, salud, creatividad, la existencia y el potencial biopsicosocialtracendental de la naturaleza humana.
50
1961-1963
ABRAHAM MASLOW
CLARK MOSTAKAS Revista:
postulados epistemológicos
básicos y sus principales teórico-metodológicos fundamentales
Journal Humanistic
Psychology:
Investigación teórica-aplicada sobre los valores, salud, psicológica, auto realización y satisfacción de necesidades básicas y de trascendencia.
American Association of humanistic Psychology
1)centrar la atención a la persona, 2)comprender cualidades : elección, creatividad, valoración y
autorrealización,
3) respetar la naturaleza del objeto de estudio: la vivencia humana.
Corriente
Humanista
del
Desarrollo
Humano
1964
BUGENTAL
Ha creado modelos que se basan en los atributos propiamente humanos y problemas típicos de la existencia humana 1) confianza en el Potencial Humano, 2) vivencias humanas concretas para el estudio-comprensión, 3)filosofía y ética propia del ser humano, 4) el método de las ciencias naturales, el estudio del ser humano y el análisis cualitativo, 5) englobar las experiencias subjetivas del ser humano, 6)filosofía metodológica abierta a todos los hallazgos del ser humano, 7) considerar ser humano integro 8)las cualidades de las relaciones humanas y la comunicación para el desarrollo social e individual y 9) promoción del desarrollo integral cognitivo-afectivo del ser humano.
Teorías
de
la
Personalidad
Humana
Filosofía
Existencialista ALLPORT
El personalista
MASLOW
El organísmico
ROGERS
El del sí mismo
FROMM
El socio analítico
FRANKL
El analítico-existencial
MAY
El existencialista Tomar en cuenta: aspectos motivacionales,
cognitivos,
culturales y
desarrollo de habilidades.
Atributos propios de la existencia humana:
el amor, el odio, el sentido de la vida, la autorrealización, la envidia, el miedo, la trascendencia, los celos, la responsabilidad, etc…
Psicoanálisis ALDLER
El factor más importante de la transformación psicológica humana es el estilo de fuerza creadora del individuo. La personalidad humana como producto de un conjunto de compensaciones negativas
Movimiento
del
Desarrollo
Humano
Existencial
Humanista Movimiento
Científico
Desarrollo de las potencialidades y de los recursos humanos individuales y colectivos, desde una visión constructiva, positiva, integradora y liberadora Promueve los procesos de crecimiento, aprendizaje: apertura al dialogo, a la experiencia y al cambio, que favorezcan los procesos de autorrealización y la trascendencia humana:
“ampliación potencial de la conciencia”
Filosofía China
(taoísmo)
Hindú
(zen) Dos planteamientos:
1) al evitar cualquier tipo de conducta coercitiva se permite el desarrollo
2) las existencias de fuerzas internas que le permiten orientarse hacia la vida y el desarrollo pleno de sus recursos y potencialidades.
Psicología Comprensiva
El ser humano es condicionado por su clase, profesión, actitudes, cultura, su época y su edad.
“aprende en su propia vida”
Psicología
de la
Gestalt Reorganización del campo perceptual y así mismo, el conocimiento del ser humano está inmerso en un mundo de significados.
EL PERSONALISMO DE ALLPORT
Psicólogo Pedagogo Gordon W. Allport, (1897-1967) norteamericano
Movimiento Personalista “La persona es el centro de interés”
...