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Competencias Comunicativas


Enviado por   •  7 de Octubre de 2012  •  382 Palabras (2 Páginas)  •  324 Visitas

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ACTIVIDAD 2

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

LEONARDO FLOREZ ESTRADA

C.C 1053791606

TUTOR ALEXANDER LARRAHONDO N

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

03 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

LAS CONTRASEÑAS SON COMO LA ROPA INTERIOR. NO PUESDES DEJAR QUE NADIE LAS VEA, DEBES CAMBIARLA REGULARMENTE Y NO DEBES COMPARTIRLA CON EXTRAÑOS.

AUTOR CHRIS PIRILLO.

Ítem Descripción

Objetivos Que el estudiante se oriente en el uso de herramientas informáticas para su proceso de formación y desempeño profesional en el contexto que se desenvuelva.

Lograr que el estudiante utilice las herramientas informáticas según fluyan las necesidades.

Que el estudiante aprenda a manejar diferentes programas como lo son la hoja de cálculo, procesador de textos y presentaciones.

Justificación La informática surge por la necesidad que el hombre ha tenido de trasmitir información logrando crear diferentes métodos y maquinas para hacerlo, llegando a ser tan importante en las personas que desde la educación primaria se manejan conceptos de la informática y el dominio de los elementos físicos y lógicos que lo componen.

Metas Se espera que al finalizar el curso el estudiante tome las decisiones a la hora de usar una clase de software ya sea libre o privativo y que esté capacitado para instalar software en un computador de acuerdo a la necesidad.

Competencias Se espera que el estudiante adquiera las siguientes competencias la cognitiva, comunicativa y la contextual para que sean utilizadas en cualquiera de los contextos que se desenvuelva como en su proceso formativo, entorno laboral, o desempeño como profesional

Contenido Unidad 1 Introducción al concepto de la informática, el hardware y el software, los virus informáticos, los sistemas operativos, el licenciamiento y el software libre,

Contenido Unidad 2 Aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, presentaciones y hoja de calculo).

Metodología La metodología es la educación a distancia realizándola mediante tres fases; la fase de reconocimiento, de profundización, y transferencia.

Estudio Independiente Se desarrolla a través del trabajo personal que consiste en realizar las actividades programadas y reconocimiento de los diferentes elementos que componen el texto.

Y a través del trabajo colaborativo que se realiza en pequeños grupos de trabajo con el fin de hacer las actividades en equipo.

Acompañamiento Tutorial Es el apoyo que da el tutor del grupo da a los estudiantes mediante la tutoría individual, tutoría de pequeños grupos colaborativos y tutoría en grupos de curso.

Sistema de Evaluación Tiene como propósito la comprobación y verificación de los procesos de aprendizaje

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