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Cuestionario De Psicología General


Enviado por   •  29 de Junio de 2015  •  1.339 Palabras (6 Páginas)  •  305 Visitas

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• ¿defina que es inteligencia?

R/= Termino general que se refiere a la capacidad o capacidades involucradas en el aprendizaje de conducta adaptable.

• Enumere los principales teorías sobre la inteligencia

R/= Teoría triar quica de la inteligencia

Teoría de las inteligencias múltiples

Teoría de la inteligencia emocional

• Defina los postulados sobre los primeros teóricos de la inteligencia.

R/= charles Spearman, Psicólogo Ingles de principios del siglo XX, sostenía que la inteligencia es bastante general, es decir, que las personas que son brillantes en una área por lo general también lo son en otras

*el Psicólogo estadounidense Thurslone definió la postura de Spearman, afirmaba que la inteligencial está formada por siete tipos de capacidades mentales, capacidad especial, memorial, razonamiento y significado verbal. A diferencia de Spearman, Thurslone creía que esas capacidades son relativamente independiente entre si.

• Defina los postulados sobre los teóricos contemporáneos.

Robert Sternber (2009) propuso la teoría trágica de la inteligencia. Sterberg atribuye que la inteligencia humana incluye un conjunto de mucho mayor de capacidades que las limitadas habilidades evolutivas por las pruebas tradicionales de inteligencia.

La teoría de las inteligencias múltiples propuestas en Harvard por Howard Gardaer y sus colaboradores (H.Q. chen, rioran y Gardner 2009) como Thurstone Gardner cree que la inteligencia esta compuesta por distintas habilidades, cada una de las cuales es relativamente independiente de las demás.

Por ultimo Daniel Coleman (1997), propuso la teoría de la inteligencia emocional que se refiere a la frecuencia con que la gente perciba y entienda sus emociones y las de las demás y puede colaborar su conducta emocional

• Que tipos de pruebas se utilizan y explique los detalles por el autor.

Pruebas de inteligencia:

Escala de inteligencia de Stanford-Binet. La primera prueba desarrollada para medir la inteligencia fue diseñada por dos franceses. Alfred Binet y Theodore Simon. La prueba, aplicada por primera vez en parís en 1905, fue diseñada para identificar a los nIños que pudieras tener dificultades en la escuela.

Escala de inteligencia de Wechsler. La prueba individual de inteligencia para adultos de uso más común es la escala de inteligente para adultos de wechsler –cuarta edición (WAIS- IV), desarrollada originalmente a finales de la década de 1930 por el psicólogo David Wechsler. La Stanford- Binet hace énfasis en las habilidades verbales, pero Wechsler creía que la inteligencia adulta consiste mas en la habilidad para manejar las situaciones de la vida que en resolver problemas verbales y abstractos.

Pruebas Grupales. Cuando un examinador aplica las pruebas de Stanford-Binet, WIAAS-IV y WISC-IV, lleva a una sola persona a un cuarto aislado, extiende los materiales sobre la mesa y dedicada de 60 a 90 minutos al aplicar la prueba; luego quizá necesite aproximadamente una hora mas para calificar la prueba de acuerdo con las detalladas instrucciones de un manual, no solo se trata de una operación costosa y muy tardada.

• Explique los extremos de la inteligencia

Extremos de la inteligencia

El retardo mental implica una amplia gama de deficiencias mentales con una gran variedad de causas, tratamientos y resultados. El retraso mental se define como un funcionamiento intelectual general significativamente inferior al promedio… q se acompaña por limitaciones importantes en el funcionamiento adaptativo” además la condición debe aparecer antes de los 21 años. Y debemos agregar a esto que no se considera que una persona capaz de vivir independientemente tenga retardo mental sin importar su ci. Además las personas con retardo mental en ocasione se exhiben habilidades excepcionales en áreas distintas a la inteligencia general. Algunas personas con retardo mental (u otras deficiencias mentales) exhiben habilidades notables en áreas altamente especializadas como cálculos numéricos, memoria, arte o música. El desempeño erudito (o conocimiento profundo) incluye el cálculo mental casi inmediato de números grandes, determinar el día de la semana para cualquier fecha a lo largo de muchos siglos y tocar una larga composición musical después de haberla escuchado solo una vez.

Causas

En la mayoría de los casos se desconocen las causas. Esto es particularmente cierto en el retraso

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