DISCAPACIDAD INTELECTUAL

DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Asociación Americana de discapacidades intelectuales y del desarrollo Asociación Americana de Psiquiatría Guía para la atención de las alumnas y alumnos con DI (secretaria de Educación de Guerrero) AADDI 2010 Normas de Control Escolar para la Educación Básica 2019-2020. (anexos)

1992: Retraso mental se refiere a las limitaciones sustanciales en un funcionamiento actual, se caracteriza principalmente por un funcionamiento intelectual inferior a la media, generalmente llega a acompañarse con algunas limitaciones en distintitas áreas del proceso del desarrollo, tales como comunicación, habilidades sociales y académicas, esta se manifiesta antes de los 18 años de edad.

2002: El retraso mental se refiere a una discapacidad que se caracteriza por sus limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa, así como se ha manifestado en prácticas sociales y conceptuales, esta discapacidad comienza antes de los 18 años.

2010: Esta discapacidad se caracteriza principalmente por limitaciones tanto en el funcionamiento intelectual como en el comportamiento de conducta adaptativa, aparece antes de los 18 años. La discapacidad intelectual es un trastorno que da inicio en el periodo del desarrollo, incluye limitaciones intelectuales, asi como en el comportamiento adaptativo, se cumplen tres criterios:

a) Deficiencia en las funciones intelectuales (razonamiento, resolución de problemas, planificación, pensamiento abstracto, aprendizaje académico y aprendizaje desde la experiencia) se confirman mediante evaluaciones clínicas, pruebas de inteligencia.

b) Las deficiencias del comportamiento adaptativo que causan un fracaso para el cumplimiento de los estándares del desarrollo.

c) El inicio de las deficiencias parte desde el periodo del desarrollo. De acuerdo a la AADDI, la discapacidad intelectual se caracteriza por ser una limitación significativa en el funcionamiento intelectual, y en la conducta adaptativa. Se considera una discapacidad intelectual a aquella función intelectual que se encuentra significativamente por debajo del promedio, se relaciona tambien la limitación de desarrollar las habilidades adaptativas y se manifiesta en edades tempranas del desarrollo.

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