Evaluación A Personas Con Discapacidad

Evaluación a personas con discapacidad

Hace más de una década se estimaba que de cada uno de siete estadounidenses

tenía alguna discapacidad que interfería en sus actividades cotidianas. En años recientes, la sociedad ha reconocido más que nunca las necesidades especiales de los ciudadanos que enfrentan discapacidades físicas, mentales, o ambas. Los efectos de este reconocimiento, cada vez mayor, son sumamente evidentes en hechos como la colocación de rampas especiales de acceso junto a las escaleras para abordar aviones, autobuses, etc.

Definición de discapacidad

• El modelo médico de discapacidad: conceptúa la discapacidad como un padecimiento o deficiencia física que impide la participación en actividades.

• El modelo social de discapacidad: incluye una perspectiva médica, pero se enfoca más en el ambiente y en los factores externos al cuerpo respecto a la manera en que se relacionan con la experiencia de la discapacidad.

En 1973, el Congreso de Estados Unidos aprobó la Ley de Rehabilitación está dirigida a atender a muchas de las necesidades especiales de las personas con discapacidades y penaliza la discriminación laboral, por parte de las agencias del gobierno federal y de entidades que reciben fondos federales, basada en las discapacidades.

En 1975, el Congreso de Estados Unidos aprobó la Ley Pública, que ordenaba una evaluación educativa adecuada y programas para satisfacer las necesidades de niños discapacitados de a 18 años de edad.

El retraso en el desarrollo es el progreso más lento de lo esperado, por lo general sobre la base de las normas de edad, respecto a la manifestación física, cognoscitiva, de adaptación o de la expresión relacionada con la comunicación de la capacidad o potencial propio.

En ocasiones los profesionales no concuerdan entre sí acerca de la medida de la discapacidad y si se requiere o no de servicios especiales.

Una discapacidad funcional es una condición en la que la capacidad propia para desempeñar de alguna manera característica en sentido físico, social, o de otro tipo.

La evaluación alterna se lleva a cabo por medio de cierta adaptación hecha para el evaluado. Adaptación puede significar que una prueba o un procedimiento de medición es sustituido por otro. La adaptación puede presentarse mediante la ampliación e los límites de tiempo o un cambio en el medio físico o interpersonal en el que la prueba será aplicada.

Las personas con discapacidad son evaluadas para obtener una certificación profesional, para detectar alguna psicopatología, la lista continúa, también pueden ser evaluadas por otras razones para valora el grado en que su discapacidad afecta su habilidad para llevar a cabo ciertas actividades en algún área de la vida cotidiana.

Las necesidades y capacidades particulares del evaluado deben ser tomadas en consideración para cada caso individual. Las evaluaciones que involucran a individuados con discapacidades, el estado mental del evaluador tiene un papel importante. Es importante reconocer que algunos evaluadores pueden sentirse extremadamente incómodos en presencia de persona con ciertas discapacidades.

Una adaptación es adecuada en ciertas circunstancias e inapropiada

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