Formas De Enseñar La Geografía En La Escuela Secundaria Y Su Relación Con Las Actitudes, Las Habilidades Y Los Conocimientos Que Impulsaron A La Ciencia
Enviado por Cipactli • 15 de Enero de 2014 • 404 Palabras (2 Páginas) • 515 Visitas
Tema 2. Formas de enseñar la Geografía en la escuela secundaria y su relación con las actitudes, las habilidades y los conocimientos que impulsaron a la ciencia
1. Con la finalidad de introducir a los estudiantes al tema se sugiere entrevistar a estudiantes de secundaria, padres de familia y maestros que imparten la asignatura de Geografía, para averiguar las formas de enseñanza de la Geografía y su relación con el logro de habilidades, actitudes, conocimientos y valores en los adolescentes.
Se propone incluir en las entrevistas preguntas como las siguientes:
¿Qué actividades se desarrollan en las clases de Geografía?
Pintar mapas y dibujar ríos.
¿Con qué recursos y materiales se apoyan las clases?
El libro de texto y pizarrón
¿Qué aprendizajes se han logrado en las clases de Geografía? Menciona tres de ellos.
La sierra madre occidental, sierra madre oriental, el río pánuco
¿Considera que hay cambios en las habilidades, actitudes o valores en los estudiantes de las clases de Geografía?
Sí, hoy en día se enseña de una manera diferente.
¿Qué actividades se desarrollan en las clases de Geografía?
Competencias entre nosotros, maquetas de unicel y dibujar mapas.
¿Con qué recursos y materiales se apoyan las clases?
Gis y pizarrón
¿Qué aprendizajes se han logrado en las clases de Geografía? Menciona tres de ellos.
Las diferentes carreteras, Monterrey es la capital de Nuevo León y los estados de México.
¿Considera que hay cambios en las habilidades, actitudes o valores en los estudiantes de las clases de Geografía?
¡Nombre! ¡¿tú crees que lo hay!?
¿Qué actividades se desarrollan en las clases de Geografía?
Pintar mapas.
¿Con qué recursos y materiales se apoyan las clases?
Con estampas y con información de internet.
¿Qué aprendizajes se han logrado en las clases de Geografía? Menciona tres de ellos.
El uso del GPS, las ciudades de Nuevo León y los planetas.
¿Considera que hay cambios en las habilidades, actitudes o valores en los estudiantes de las clases de Geografía?
Yo creo que sí porque ahora nos dicen que cuidemos el agua y el medio ambiente.
Se recomienda formular las preguntas tomando en cuenta a quiénes va dirigida la entrevista. Una vez realizadas las entrevistas, analizar las respuestas obtenidas y comentar los resultados. Se sugiere retomar de los temas estudiados en el bloque I, los rasgos que caracterizaron el pensamiento científico y las habilidades que desarrollaron los seres humanos durante el progreso del pensamiento geográfico de la humanidad como referente para el análisis. Organizar la información obtenida para elaborar hipótesis sobre causas y posibles soluciones a los problemas detectados
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