Interpretación TEST CAT

INTERPRETACIÓN

TEST CAT

La aplicación de la test CAT fue el día 10 de junio del 2013, a una niña de 9 años que cursa el tercer año de primaria. A los niños les resulta más fácil identificarse con animales que con personas, está compuesto por 10 láminas con animales y figuras antropomórficas.

Tiene como objetivo la comprensión de las tendencias del niño y sus relaciones con las figuras más importantes, se exploran problemas de alimentación, rivalidad entre hermanos, complejo de Edipo y escena primaria, agresión, miedos, masturbación, hábitos de limpieza etc. En este caso solo se mostraron cuatro láminas (1, 2, 4 y 5) en la cuales ella conto lo siguiente:

Lamina 1.

Había una vez tres pollitos bebes y un día quisieron comer a lado de su mama fue por los por un pollito perdido y no lo encontró después ya lo encontró, lo llevo con sus demás pequeños pollitos y comieron felices.

Lamina 2.

Había una vez una familia de osos que dos fueron a jugar y jugaron a la cuerda floja, hicieron equipo papa oso solo y mama oso con bebe oso y gano papa oso.

Lamina 4.

Había una vez una cangura que con sus bebes iban a un pinging, su hija iba en su bicicleta y su otro bebe asomando la cabeza por la bolsa de su mama.

Lamina 5.

Había una vez una señora que tuvo un bebe y su bebe era tan traviesa que se llamó traviesa, era tan traviesa que rompió su camita que sus papas le tuvieron que comprar otra y otra hasta que un día le dijeron que no y desde ese día ya no lo volvió a hacer.

INTERPRETACIÓN

Como podemos notar la descripción no es muy extensa ya que la niña no, nos permitió llegar más haya si le preguntábamos ¿Que paso después? La niña solo contestaba -es el final-, se notaba nerviosa lo cual a su edad no es muy común pues un niño se divierte al realizar este tipo de actividades.

Lamina 1

Identifico a los animales mostrados en la lámina como los pollitos y la gallina. La identidad de los animales es aceptada pues expresa que los pollitos son hermanos y la gallina la maman lo cual mostro una elaboración de cuanto usual siendo que la etapa donde se encuentra la niña su madre a un representa el mundo para ella. Expresa la etapa oral al mencionar que comieron siendo la parte primitiva del ser humano. Se mostró el vínculo madre-hijo por la relación de la comida.

Lamina 2

Es útil detectar la asignación de identidades animales en este la caso la niña nombre a papa, mama y un bebe los cuales son los que se distinguen en la imagen. Al manifestar a los padres jugando la cuerda el padre juega solo y la madre con la bebe asignando a su padre como el fuerte a pesar de que de la parte derecha son dos personas el padre gana. La niña ve en una postura de fuerza al padre sin embargo cuando menciono que el padre gano lo dijo con tristeza.

Lamina 4

La construcción

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