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“Mecanismos de Defensa de la Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud”


Enviado por   •  15 de Abril de 2017  •  Trabajo  •  414 Palabras (2 Páginas)  •  359 Visitas

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El grupo Objetivo: 2º semestre de Pedagogía y 1º de Psicología.

Materia: Teorías Psicológicas Contemporáneas.

Objetivo Curricular: Tema “Mecanismos de Defensa de la Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud”.

El juego se realiza posterior a la clase del tema. Al final del juego, el alumno podrá interpretar (comprender significados), analizar (identificar relación entre conceptos), inferirá (deduce causa-consecuencia), evaluará (creará un juicio) y explicará (comunicará relaciones entre objetos) la psicodinamia de varios mecanismos de defensa como Introyección, Proyección, Formación reactiva, Transferencia y Contratransferencia, entre otros y la manera como se presentan en la vida diaria.[pic 2]

Debe explicitar, cómo mediante el juego los estudiantes aplican las siguientes manifestaciones de conocimiento:

  1. Conocimiento social (considere dentro de su explicación el iceberg intercultural). Ej. Respeto de turnos.  

EXPLÍCITO

EXPLICACIÓN

IMPLÍCITO

EXPLICACIÓN

Idioma

Costumbres

Volumen de voz

El lenguaje coloquial.

Usos y costumbres (familiares, regionales) en la dramatización.

Para ponerse de acuerdo, hacerse oir o simular un estado de ánimo en la caracterización.

Relaciones interpersonales

Estilo comunicacional

Relación con privacidad y el espacio personal

Rol con el tiempo y la improvisación

Relación con el individuo y el grupo

Creación de confianza

Cuestiones de género

Liderazgo, empatía, trabajo en equipo durante el juego.

Debate, acuerdos, organización, comunicación efectiva en los equipos y en el grupo.

Cercanía del y hacia el equipo y el grupo. además de la aceptación en el espacio propio.

Administración de tiempos, espontaneidad y creatividad.

Integrar al otro y sentirse integrado  con los demás.

Mostrarse confiable y confiar en sí mismo, el equipo y en el grupo. Disimular el miedo escénico.

Respeto por la participación de compañeras sin ánimo de burla.

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