PREGUNTAS CUALITATIVO MIXTO CUANTITATIVO

ENFOQUES

PREGUNTAS CUALITATIVO MIXTO CUANTITATIVO

Como es tratada la realidad Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar. Busca explicar una realidad a partir de dos formas de pensamiento, que no podemos decir que sean opuestas sino complementarias. Hay una realidad que conocer.

Como se concibe la objetividad de los fenómenos Admite la subjetividad. El mundo es construido por el investigador. Combina lo subjetivo pero se puede basar en lo objetivo en sus estudios e investigaciones. Busca ser objetivo. El mundo es concebido como externo al investigador.

Como se concibe la lógica La lógica se concibe de lo particular a lo general ( de los datos a las generalizaciones) Lógica inductiva Dados los procesos investigativos puede adquirir herramientas deductivas como inductivas. La lógica se concibe de lo general a lo particular. (de las leyes y teoría a los datos) Lógica deductiva

Cuál es la posición personal del investigador Explicita. El investigador reconoce sus propios valores y creencias,. Incluso son parte del estudio. La posición personal del investigador puede ser distante y en ocasiones cercana. Neutral. El investigador “hace a un lado” sus propios valores y creencia. La posición del investigador es “imparcial” intenta asegurar procedimientos rigurosos y “objetivos” de recolección y análisis de los datos, así como de evitar sus sesgos y tendencias influyan en los resultados

Como se da la interacción psicológica entre el investigador y el fenómeno. Cercana, próxima, empática, con involucramiento La interacción psicológica entre el investigador y el fenómeno puede llegar a ser neutra, pero en ocasiones se puede vincular a la investigación con sus pensamientos y sentimientos. Distanciada, lejana, neutral, sin involucramiento.

Como se presentan los fenómenos estudiados a cada uno de estos enfoques. Los fenómenos estudiados se presentan de manera activa. Los fenómenos estudiados se pueden presenta de diferentes vertiente ya sea activa o pasiva, esto varía según la metodología aplicada. Los fenómenos estudiados se presentan de manera pasiva

Cuál es la función de la literatura en cada uno de los enfoques. La literatura desempeña una función menos importante al inicio, aunque si es relevante en el desarrollo del proceso. En ocasiones provee de dirección, pero lo que principalmente señala el rumbo es la evolución de eventos durante el estudio y el aprendizaje que se obtiene de los participantes. El marco teórico es un elemento que ayuda a justificar la necesidad de investigar un problema planteado. Algunos autores del enfoque cualitativo consideran que su rol es únicamente auxiliar. Cuando los datos son cuantificables se puede acceder a la literatura para guiarse en conceptos, pero cuando se involucra lo subjetivo se puede adoptar una interpretación de la realidad modificable. La literatura juega

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