TEC INVESTIGACION

TEMATICAS MÁS RELEVANTES DEL CURSO

Empezaremos definiendo Técnicas de investigación, son los instrumentos que necesitaremos para la elaboración de alguna investigación para algún grupo de personas.

El curso maneja en la primera unidad al eminente premio Nóbel P. B. Medawar y el biólogo F. Ayala coinciden en que "la investigación científica es un dialogo explicativo que siempre puede resolverse en dos etapas, una de pensamiento imaginativo y otra de pensamiento crítico, que alternan e interactúan". Sin embargo, en esta exposición se propone una más: la etapa de comunicación. Por lo tanto, el talento de un científico se encuentra en el encadenamiento creativo de las capacidades que le permitan encadenar estas tres etapas, en el que cada una de ellas requiere predominio de ciertas habilidades y actitudes emprendidas durante el proceso de su formación.

"Cuando un individuo logra conjugar estas capacidades, mediante su aplicación práctica, la comunidad científica reconoce que se le ha agregado un nuevo miembro". En ésta unidad se pretende sentar las bases que soportan el pensamiento y quehacer investigativo desde las perspectivas de la investigación cualitativa y cuantitativa.

Y se divide en Tres capítulos: La Investigación Científica, Tipos de Investigación y El proyecto de Investigación, estos dichos capítulos se dividen cada uno de 5 lecciones.

La segunda unidad hace relación en Métodos y técnicas de Investigación. Esta unidad, se enfocará en las Técnicas e instrumentos más comúnmente utilizados en la investigación científica, como son las técnicas para recolección de datos, los principales tipos de diseños experimentales, tratamiento de datos y análisis de la información

Se Divide en Tres Capítulos: Técnicas de Recolección de Datos, Tipos de Experimentos, y El análisis de la Información. Dichos capítulos se dividen cada uno 5 lecciones.

Desarrollar competencias investigativas a partir de la apropiación de elementos conceptuales que permitan al estudiante discernir sobre las técnicas de investigación más adecuadas de acuerdo al propósito de su investigación y que sirvan de apoyo para su futuro desempeño profesional, teniendo en cuenta que toda decisión que se tome en torno a la solución de una problemática específica, debe estar sustentada en bases científicas obtenidas a través de la investigación Proveer las herramientas necesarias para que el estudiante y futuro profesional pueda desarrollar la actividad científica propiamente dicha, bien desde el trabajo de investigación como requisito de grado o dentro de redes y grupos formales de investigación.

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