Tarea 1 De Psicopatologia El Aprendizaje
Enviado por ladiva12 • 14 de Abril de 2014 • 471 Palabras (2 Páginas) • 886 Visitas
Actividad I de unidad I
Utilizando la guía didactica de esta asignatura, desarrollar las actividades de la misma y colgar en esta plataforma dicha investigación
1-Define que es el aprendizaje tras indagar varios autores especializados.
Concepto de aprendizaje
Es el proceso por el cual se adquieren una conducta, se modifica una nueva o antigua conducta como resultado siempre de experiencia o prácticas.
Es la adaptación de los seres vivos a las variaciones ambientales con el objeto de sobrevivir.
Es un proceso de adquirir conocimiento, habilidades, actitudes o valores a través del estudio.
2- Definir aprendizaje por observación y di cuales son los son los escenarios más apropiado para este tipo de aprendizaje.
Aprendizaje por observación:sucede cuandoel sujeto contempla la conducta de un modelo.se puede aprender de una conducta sin llevarla a cabo.
3- Explica los paso para aprender por observación.
Paso para aprender por observación
Adquisición: el sujeto observa el modelo y observa sus rasgos característicos de la conducta.
Retención: la conducta del modelo se almacena en la memoria del observador.
Ejecución:si el sujeto considera apropiada la conducta y sus consecuencias son positiva, reproduce la conducta.
4-describe las categorías de la repuesta de tarea perceptuales.
El estudio del aprendizaje perceptual se centra en la manera como las condiciones de practica producen cambios en la percepción.
Las 5 categorías de respuesta básicas son:
Detención, discriminación, reconocimiento, identificación, y juicio.
5- describe las categorías aprendizaje perceptual.
Categorías del aprendizaje perceptual.
-efecto de practica sobre habilidades perceptuales.
-factores de recompensa y castigos.
-adaptación a la estimulación transformada.
-Transferencia inter-modal.
-rótulos verbales y aprendizaje perceptual.
-aprendizaje de esquemas.
6- definir el aprendizaje motor y dar ejemplos prácticos de este tipo de aprendizaje.
Aprendizaje motor: se refiere a cualquier actividad en la que el aprendí debe llevar a cabo una secuencia de respuesta motora o los movimientos del cuerpo.
Algunos principios prácticos
-comprender las tareas.
-prácticas de componentes específicos.
-observación de retroalimentación.
-Practicas bajo condiciones variadas.
7-Ordenar las fases de las habilidades motoras.
Fase cognitiva.
Fase asociativa.
Autónoma.
Retroalimentación.
8-Explica la teoría de thordike del aprendizaje motor. Señala la crítica de esta teoría.
Esta teoría ha considerado que este proceso es esencialmente, semejante o idéntico al aprendizaje instrumental.
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