Teorías Del Aprendizaje

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Presentado por :

Santillan Malaquias Alberto

EDO.MEX. MEXICO

2014

INTRODUCCIÓN

Las teorías del aprendizaje describen la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas y conceptos. Frecuentemente ellos explican la relación entre la información que ya nosotros tenemos y la nueva información que estamos tratando de aprender.

Éstas teorías han estado asociadas a la realización del método pedagógico y situaciones en la educación.

TÉRMINOS CLAVES

Aprendizaje: Cambio relativamente permanente del comportamiento o conducta como resultado de la práctica.

Teoría: Sistema construido por pensamiento, con el que se relacionan entre sí cosas en un sistema de principios y consecuencias.

Teorías de Aprendizaje: Cambio en la capacidad o disposición humana, relativamente duradero. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos.

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

TEORÍA CONDUCTISTA

TEORÍA COGNITIVA

TEORÍA HUMANISTA

TEÓRICO ECLÉCTICA

CAMBIO CONCEPTUAL

TEORÍA CONDUCTISTA

DEFINICIÓN

Es la teoría del aprendizaje.

Está fundamentada en que un estímulo es seguido de una respuesta.

Toda conducta se compone de respuestas objetivamente analizadas.

Al proceso conductista de aprendizaje se la llamó hábito, y más tarde se refirió a éste como condicionamiento.

REPRESENTANTES:

Iván Pavlov

Teorías de los reflejos condicionados.

John B. Watson

Formación de hábitos y condicionamiento.

Ambientalismo.

B.F. Skinner

Condicionamiento operante.

TEORÍA COGNITIVA

DEFINICIÓN

Está basada en los procesos mediante los cuáles el hombre adquiere los conocimientos.

Toda persona actúa a su nivel de desarrollo y conocimiento.

REPRESENTANTES:

Jean Piaget

Desarrollo intelectual por etapas.

Jerome Brunner

Aprendizaje por descubrimiento.

David Ausubel

Aprendizaje significativo

Robert Gagné

Niveles de aprendizaje

REPRESENTANTES:

Howard Gardner

Inteligencias múltiples

Lev Vygotsky

Desarrollo cognitivo mediante interacción

social.

Erik Erickson

La sociedad moldea el desarrollo del ser

humano.

TEÓRICO HUMANISTA

DEFINICIÓN

Considera que el conocimiento existe tanto en el niño, como en el mundo que lo rodea y que éste se construye mediante la interacción entre el ambiente físico y social.

REPRESENTANTE:

Abraham Maslow

Distingue una jerarquía básica de

necesidades.

TEORÍAS ECLÉCTICAS

DEFINICIÓN

Son aquellas que se fundamentan en varias

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